CIEN AÑOS DE LA

IPA

Rómulo Lander

P á g i n a | 2

Primera edición: Mayo del 2010

Editorial Psicoanalítica

Caracas, Venezuela

ralander@viptel.com

Texto escrito en Georgia Ref-11

Crédito de la Portada:

Foto anónima de Freud a la salida de Paris en 1937

Depósito legal: lf25220101501277

ISBN: 978-980-12-4317-5

Impresión: Yuruani Güerere

Yuruani73@gmail.com

P á g i n a | 3

CONTENIDO

PROLOGO

Las fuentes para la redacción de este resumen histórico.

Página 13

Capítulo 1

LOS INICIOS DE LA INSTITUCIÓN PSICOANALÍTICA

Los comienzos del siglo XX y la ‘Interpretación de los

Sueños’. El primer congreso de Psicoanálisis. El Con-

greso de Salzburgo [Austria] en 1908. Página 15

Capítulo 2

EL ACTO DE FUNDACIÓN DE LA IPA

Freud y la necesidad de una institución que proteja al

Psicoanálisis. Fundación en Marzo de 1910 en el Con-

greso de Nuremberg [Alemania]. Carl Gustav Jung co-

mo primer Presidente. Página 17

Capítulo 3

LAS RUPTURAS IDEOLÓGICAS INICIALES

Consecuencias administrativas de las rupturas de Adler

y Jung. El <comité del anillo> trata de preservar el Psi-

coanálisis original y sus consecuencias. Página 19

P á g i n a | 4

Capítulo 4

A INEVITABLE CONTRADICCIÓN

Entre la <práctica del Psicoanálisis> y la <Administra-

ción de la Institución>. Página 21

Capítulo 5

LOS INICIOS DE LA ADMINISTRACIÓN

En sus inicios no era una administración efectiva, ni

profesional. El Psicoanálisis era manejado por el círculo

íntimo de Freud. Página 23

Capítulo 6

LA MODERNIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN

William Gillespie, Pearl King y el Congreso de Paris en

1957. La modernización de la IPA. Página 25

Capítulo 7

EL PROBLEMA CON LA AMERICAN [APsaA]

La Asociación Americana [APsaA] en conflicto con la

IPA. Su solicitud de separación de la IPA en 1938. Los

efectos de la segunda guerra mundial. El arreglo amis-

toso de 1949 y sus consecuencias. Página. 27

Capítulo 8

MÁS PROBLEMAS CON LA AMERICAN [APsaA]:

EL JUICIO Y LOS PROBLEMAS LEGALES

El monopolio americano del psicoanálisis aparece al

establecer que el Psicoanálisis era solo para médicos.

Los Psicólogos y su demanda judicial por el derecho al

P á g i n a | 5

trabajo. Los tres años de litigio y el arreglo extra judi-

cial. Página 31

Capítulo 9

LA ADMINISTRACIÓN ACTUAL DE LA IPA

Una oficina central en Londres. Un ‘Director General’

especializado en corporaciones. Un equipo de trabajo

especializado. Las tareas de la oficina central va a in-

cluir la organización de los congresos internacionales

[IPAC]. Entre otras cosas atender las necesidades del

Comité Ejecutivo y del BOARD de representantes.

Atender los 76 comités permanentes de trabajo. Y otras

tareas. Página 35

Capítulo 10

LOS CONGRESOS INTERNACIONALES

Naturaleza de los congresos [IPAC]. La convocatoria

bianual es solo para miembros internacionales de la

IPA. Los costos crecientes de los Congresos y la política

de ‘cada quien paga sus gastos’ incluidos ‘los miembros

de la directiva’. La ‘Asamblea General’ y la importancia

de los Congresos. Página 37

Capítulo 11

EL AUTORITARISMO DE LA IPA

Aún con la modernización de los Estatutos se mantuvo

una excesiva autoridad del Presidente. Existía poca re-

presentación efectiva de las regiones. Página 41

P á g i n a | 6

Capítulo 12

LA CASA DE DELEGADOS

La representación de las tres regiones geográficas y su

reunión internacional independiente [sin la presencia

del Presidente de la IPA]. La propuesta de reuniones

semestrales. La fundación en 1994 de la Casa de Dele-

gados [House of Delegates] y sus efectos en la adminis-

tración central. Página 43

Capítulo 13

EL PROYECTO ‘STRUCTURE AND MISION’ [SAM]

La administración de Kernberg y Tyson en 1999 y su

propuesta del proyecto [SAM] para cambiar y moderni-

zar el funcionamiento de la administración y tesorería

de la IPA. Página 45

Capítulo 14

LA TESORERIA DE LA IPA

La IPA es una federación de Sociedades. No es una Fe-

deración de miembros. Tiene ingresos exclusivos por el

pago de cuotas de ‘las sociedades’. El problema con la

diferencias de ingresos de los analistas del mundo. Las

cuotas en bandas. El nuevo sistema de cuotas según el

costo de las sesiones. Página 47

Capítulo 15

LA INSTITUCIÓN Y SU ACEPTACIÓN DE LAS

NUEVAS TEORÍAS

La inevitable evolución teórica del Psicoanálisis. La idea

de Freud. Los innovadores incluidos y los excluidos

¿Por qué unos si y otros no? Página 51

P á g i n a | 7

Capítulo 16

LAS CRISIS DE LAS SOCIEDADES COMPONENTES

Las crisis inevitables [con algunas excepciones]. El cre-

cimiento numérico de una sociedad. Los analistas con-

servadores y los liberales. Los analistas mesiánicos y el

control del poder. Página 55

Capítulo 17

EL CASO DE LA SOCIEDAD BRITÁNICA

Dos gigantes del Psicoanálisis en pugna. Los tres grupos

[Anna Freudianos, Kleinianos e independientes]. La

solución británica fue la división [Split] del Instituto en

tres partes. Página 57

Capítulo 18

LAS OTRAS CRISIS SOCIETARIAS

Los analistas conservadores y los liberales. La polariza-

ción. El control del poder. Los analistas mesiánicos. Los

casos raros y exclusivos. Página 59

Capítulo 19

EL CASO DE LAS SOCIEDADES ALEMANAS

La fundación de la <DPG>. El año de 1933 y la prohibi-

ción del Psicoanálisis y de sus textos en Alemania. El

<Instituto Imperial>. El final de la segunda guerra

mundial. La refundación errónea de la <DPG>. La fun-

dación de la <DPV>. La amnistía y el reencuentro. La

aceptación reciente de la <DPG>. Página 61

P á g i n a | 8

Capítulo 20

EL CODIGO DE ETICA

Los analistas que se oponen al código y al comité. La

necesidad de un código de conducta mínimo [deontoló-

gico] y ético. La aprobación final en 1999. La reacción

en las sociedades. Página 65

Capítulo 21

LA DECLARACIÓN DE NO-DISCRIMINACIÓN

El Congreso de Santiago en 1999 y la declaración de no-

discriminación aprobada por mayoría abrumadora.

Página 69

Capítulo 22

LAS NOVEDADES EN LA FORMACIÓN

La evolución de la formación en psicoanálisis. El mode-

lo de Max Eitingon de 1922 y el [ITC] hasta 1947. El

problema con la American [APsaA]. El año de 1957 y la

novedad de la necesaria dependencia de los Institutos a

las directivas de las sociedades psicoanalíticas locales.

Página 71

Capítulo 23

LOS MODELOS ALTERNATIVOS

El debate por lograr ‘modelos alternativos’ y no ‘mode-

los disidentes’. El modelo Francés, el modelo Uruguayo

y el modelo Eitingon. Página 73

P á g i n a | 9

Capítulo 24

LA CREACIÓN DE ‘NUEVOS GRUPOS’

El comité de nuevos grupos de la IPA [ING]. Los análi-

sis concentrados y por teléfono. Los obstáculos para la

creación de nuevos grupos de la IPA. El análisis didácti-

co concentrado [Shuttle] y la novedad del didáctico por

teléfono aprobado solo para China y Corea. Página 77

Capítulo 25

EL INSTITUTO DE EUROPA DEL ESTE [PIEE]

La apertura de las fronteras en Europa del este y el cese

a la persecución al psicoanálisis. La creación de un Ins-

tituto ‘supra-nacional’. La ‘ayuda y la facilitación’ de la

formación para lograr el ‘Grupo de Estudios’ inicial afi-

liado a la IPA. Página 79

Capítulo 26

EL INSTITUTO LATINO AMERICANO [ILAP]

Un Instituto ‘supra-nacional’. Trabaja actualmente con

el grupo de Panamá, Bolivia y Honduras. Su equipo de

analistas es multinacional. Página 81

Capítulo 27

CENTROS ALIADOS [Allied Center]

Es un ‘centro de amigos’ del psicoanálisis en ciudades

donde no existen sociedades psicoanalíticas de la IPA.

No tiene funciones de formación. Los centros que se

inscriben tienen pertenencia [filiación] especial a la IPA

a través de su Centro Aliado [con deberes y derechos].

Página 83

P á g i n a | 10

Capítulo 28

PSICOANALISIS Y LA INVESTIGACIÓN [Research]

La controversia y el debate sobre la investigación empí-

rica en psicoanálisis. Los argumentos a favor y en con-

tra. La necesidad de una tolerancia mutua. ‘La acade-

mia de investigadores’. Situación actual. Página 85

Capítulo 29

EL PROBLEMA CON LA ‘PSICOTERAPIA

PSICOANALÍTICA’

Diferencias mundiales en el concepto de ‘psicoterapia

psicoanalítica’. La definición del psicoanálisis, su espe-

cificidad y el debate interminable. La posición práctica

de las sociedades psicoanalíticas del mundo en relación

al tema de la ‘Psicoterapia Psicoanalítica’. Página 91

Capítulo 30

LAS DIVERSAS CRISIS MUNDIALES

DEL PSICOANÁLISIS

La declaración de Freud de 1919. Los desarrollos de las

ciencias. Las crisis y las modificaciones en la técnica

que permite varios tipos de análisis: niños, adolescen-

tes, grupos, parejas, familia y otros. Página 93

Capítulo 31

EL PSICOANÁLISIS Y EL COMITÉ DE LA ONU

La creación del Comité en el Congreso de Barcelona en

1997. El Psicoanálisis comienza a ser visible y escucha-

do en el sistema de naciones de la ONU. Ofrece asesoría

y prevención en solución de conflictos internacionales.

P á g i n a | 11

Asesoría en la violación de derechos humanos y otras

asesorías más. Página 97

Capítulo 32

COMITÉ SOBRE ‘MUJERES Y PSICOANÁLISIS’

[COWAP]

Fue creado en el Congreso de Santiago en 1999. Ofrece

un espacio para explorar asuntos prácticos y políticos

relativos a la vida de las mujeres. Página 99

Capítulo 33

LA IPA Y LOS REGIMENES POLÍTICOS

TOTALITARIOS EN EL MUNDO

El deseo no cumplido de Freud. La primera gran gue-

rra. El psicoanálisis en el periodo del nacional socialis-

mo alemán y luego en el largo periodo del comunismo

soviético. Cuando los psicoanalistas despiertan a la

<causa social>. Página 101

Capítulo 34

SOBRE EL PROBLEMA DEL ‘STATUS LEGAL’ DEL

PSICOANALISTA

En los inicios del Psicoanálisis el status era claro y na-

tural. Consecuencia de la apertura de otros ‘institutos

psicoanalíticos’ no pertenecientes a la IPA. Los cambios

en los sistemas de protección de la salud. La necesidad

de crear una nueva ‘profesión’ llamada ‘psicoanalítica’.

Página 105

P á g i n a | 12

Capítulo 35

RECURSOS ELECTRÓNICOS Y LA PAGINA WEB

La llegada de las nuevas tecnologías. El Fax y las ‘confe-

rencias simultáneas’ telefónicas. La llegada de la Inter-

net. La página Web de la IPA y sus consecuencias. La

nueva revista electrónica. La transmisión en vivo y en

directo vía satélite de los congresos internacionales

[IPAC]. Página 109

Capítulo 36

LISTADO DE LOS PRESIDENTES, SECRETARIOS Y

TESOREROS DE LA IPA DESDE SU FUNDACIÓN

Listado en orden cronológico. Página 113

Capítulo 37

FUENTES Y BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

Página 119

P á g i n a | 13

PROLOGO

Este es un breve resumen sobre la historia de

la IPA y de su relación con el Psicoanálisis.

Fue escrito con motivo de las celebraciones de

los cien años de la IPA. Este texto ha sido re-

dactado basado en dos fuentes principales:

Primero mi experiencia personal en la IPA1 y luego los documentos a los cuales he tenido

acceso2. Es necesario dejar claro desde el inicio de este texto, que esta institución llamada

IPA <International Psychoanalytical Associa-

tion> fue creada por el propio Sigmund Freud

con la ayuda de sus primeros discípulos. Su

propósito era salvaguardar las enseñanzas del

psicoanálisis y promover su difusión a nivel in-

ternacional.

Rómulo Lander

Escrito en Caracas en la primera

semana del mes de Enero del 2010.

1 He estado involucrado con la IPA en sus ‘aspectos administrativos’

desde el año de 1978. He recibido los comentarios de algunos analistas que habiendo leído el texto inicial me han enviado correcciones y agregados. Deseo expresar mi gratitud para con todos ellos. Se encuentran citados en la Bibliografía final [Capítulo 37].

2 Los documentos consultados se encuentran en la revista ‘International Psychoanalysis’ la cual es de difusión libre y gratuita. Hoy en día [2010] solo circula por internet y se llama ‘Electronic Newsletter’

alojada en el site de la IPA: www.ipa.org. uk con libre acceso.

P á g i n a | 14

P á g i n a | 15

Capítulo 1

LOS INICIOS DE LA INSTITUCIÓN PSICOANALÍTICA

En el año de 1900 Sigmund Freud publica un libro que

se llamó ‘La interpretación de los sueños’ el cual habría

de cambiar el mundo. Lo había precedido otro libro

importante llamado ‘Estudios sobre la Histeria’ publi-

cado cinco años antes y en donde Freud propone en

forma clara y coherente su más grande descubrimiento:

la existencia de los procesos mentales inconscientes, los

cuales incluyen sus teorías de la pulsión y de la sexuali-

dad infantil. Además formula allí su primer modelo de

‘aparato mental’. El único modelo que existía en la épo-

ca. Pero es en 1900 con su libro sobre los sueños que el

Psicoanálisis alcanza una mayor difusión y popularidad.

A través de este libro de los sueños, el Psicoanálisis se

hace conocer en distintos países de Europa y América

haciendo posible el inicio de sus efectos académicos,

terapéuticos y sociales. Como un fenómeno del azar de

la historia, en esa misma época aparecen otros descu-

brimientos científicos y otros planteamientos estéticos

de naturaleza trascendente. En 1905 Albert Einstein

publica un trabajo de tres páginas titulado ¿Depende la

inercia de un cuerpo de la energía que contiene? el cual

llegó a conocerse posteriormente como ‘La teoría espe-

cial de la relatividad’ texto que igualmente afectaría el

curso de la historia. Y también en 1907 Pablo Ruiz Pi-

casso muestra al mundo su obra titulada ‘Las señoritas

de Avignon’ obra que va a transformar el concepto de la

estética y va a dar inicio al arte moderno.

En el mes de Abril de 1908 en la ciudad de Salzburgo

[Austria] se reunieron Sigmund Freud, Ernest Jones,

Sandor Ferenczi, Karl Abraham y Alfred Adler, en lo

P á g i n a | 16

que se llamó desde entonces ‘el primer Congreso Inter-

nacional de Psicoanalisis’. Es de recordar que allí en

este Congreso Sigmund Freud presentó por primera vez

[durante casi cinco horas] el importante historial clíni-

co del ‘Hombre de las Ratas’3. Desde esa época Sigmund Freud estaba preocupado por el futuro estable y

expansivo de la nueva ciencia y se proponía fundar una

‘organización internacional’ que velara por los intereses

de esta naciente ciencia llamada ‘Psicoanálisis’. Como

vemos en estos primeros diez años del siglo veinte ocu-

rrieron acontecimientos de gran importancia para las

ciencias y las artes que afectarían la evolución de la

humanidad.

3 Según cita de Robert Tyson referente a la biografía de Freud escrita por Ernest Jones en 1952. Aparece en el Journal ‘Internacional Psychoanalysis’ Vol. 9, 2000

P á g i n a | 17

Capítulo 2

EL ACTO DE FUNDACIÓN DE LA IPA

El segundo congreso de Psicoanálisis se realizó en Nu-

remberg [Alemania] en el mes de Marzo de 1910, fecha

en que se fundó oficialmente la Institución psicoanalíti-

ca llamada <Internationale Psychoanalytische Vereini-

gung> llamada luego en inglés <International Psychoa-

nalytic Association> [IPA] y en español <Asociación

Internacional de Psicoanalisis> [API]. Desde hacía más

de un año --previo al acto de fundación-- Freud pensa-

ba que era de gran importancia que el ‘público general’

no relacionara la nueva ciencia del ‘Psicoanálisis’ exclu-

sivamente con la ciudad de Viena, ni con el mundo ju-

dío. El respeto por la calidad Psicoanalítica, la compati-

bilidad en el carácter y el origen ario y no judío del Psi-

coanalista suizo <Carl Gustav Jung> hicieron que

Freud lo nombrara como primer Presidente de la recién

fundada institución Psicoanalítica [IPA]. Las oficinas

centrales de la nueva organización iban a estar ubicadas

en Zurich, la ciudad de residencia de su nuevo Presi-

dente. 4

4 Tal como aparece en la página 17 de la revista ‘International Psychoanalysis’ Volumen 7, Número 1, 1998.

P á g i n a | 18

P á g i n a | 19

Capítulo 3

LAS RUPTURAS IDEOLÓGICAS INICIALES

Cuando aún no habrían pasado ni tres años de esta fe-

cha, diferencias teóricas e ideológicas importantes pro-

vocarían dos rupturas en la nueva organización. Esto

ocurre cuando Alfred Adler en 1911 y el mismo Carl

Gustav Jung en 1914, se distancian del movimiento y de

las teorías de Sigmund Freud y fundan dos nuevas or-

ganizaciones psicoanalíticas independientes, basadas

en una concepción diferente de los procesos mentales

inconscientes. En 1912 cuando Adler y Stekel se separa-

ron formalmente de Freud y cuando se pensaba que

Jung pronto tomaría el mismo camino, Ernest Jones

organizó un <comité secreto> formado por colegas que

con seguridad ‘seguían las enseñanzas de Freud’ y que

no se separarían del movimiento psicoanalítico sin an-

tes discutir sus razones con el mismo comité. Este co-

mité secreto se llamó el <comité del anillo> porque

compartían un anillo particular con especial significa-

ción para cada miembro del comité. Estaba formado

por Ernest Jones como jefe del comité y Sandor Ferenc-

zi, Otto Rank, Hans Sachs y Karl Abraham como miem-

bros. Posteriormente se les uniría Max Eitingon. Este

comité el cual tenía mucha importancia, va a crear una

brecha entre la <Asociación Internacional de Psicoaná-

lisis> precedida por Carl Gustav Jung y las <actividades

secretas> del comité. El propósito del comité era ‘pro-

teger las enseñanzas de Freud’ ante los embates de dife-

rentes teorías psicoanalíticas.

Carl Gustav Jung pronto se separaría del movimiento

Freudiano y pocos años después igual haría Otto Rank.

El puesto de Rank en el <comité secreto> fue tomado

P á g i n a | 20

por Anna Freud. La creación de este comité para salva-

guardar ‘las enseñanzas originales de Freud’ y promo-

ver ‘la unidad’ en el movimiento, produjo a la vez, un

efecto indeseable. La existencia de este <comité del

anillo> promueve una tradición que podría considerar-

se perjudicial al tener características <oligárquicas>

entre los analistas miembros. Finalmente <el comité>

fue disuelto en 1927. Este fenómeno de la ruptura debi-

do a ideologías y a diferencias teóricas ocurrirá muchas

veces a lo largo de la historia del Psicoanálisis. Estas

rupturas no necesariamente son negativas y surgen de

la constante evolución de las ideas y de la creatividad de

los grupos psicoanalíticos, tal como lo hemos visto en

estos cien años. 5

5 Según diversas fuentes. Una es la página Web de la IPA

[www.ipa.org.uk]. La otra es la historia del movimiento

psicoanalítica escrita por Sigmund Freud en 1914 Vol. 14 S.E.

P á g i n a | 21

Capítulo 4

LA INEVITABLE CONTRADICCIÓN

Desde un comienzo existió una contradicción por de-

más inevitable entre <la práctica del Psicoanalisis> y la

<administración de la Institución>. La característica

privada y confidencial de <la práctica y la enseñanza>

del Psicoanálisis por un lado, y por el otro el <trabajo

administrativo> organizacional que se requiere para el

manejo de una institución tan grande y en expansión

como es la IPA, explican esta contradicción inevitable.

Estas <tareas administrativas> que hacen los mismos

analistas, sin recibir remuneración por sus horas de

trabajo administrativo, hablan de la alta motivación

para <crear y mantener> los mínimos estándares en las

Sociedades componentes. Además para ayudar en la

investigación y en la solución de frecuentes conflictos

societarios. Además planificar la oferta de la ‘nueva

ciencia del psicoanálisis’ en países lejanos y en diferen-

tes lenguas. Esta contradicción entre la práctica y la

administración muchas veces alejaba y [aún hoy día

aleja] a los miembros ordinarios de las actividades de la

administración del Psicoanalisis institucional. Son co-

mo si existieran dos mundos diferentes, sin embargo

una no puede existir sin la otra y viceversa. 6 El Psicoanálisis tiene que ser constantemente <hablado> entre

los pares para mantenerse vivo. Hay que admitir que la

IPA como una institución organizada, le ha dado al Psi-

coanálisis, un nivel de coherencia y de expansión mun-

dial muy notable. Por su lado los psicoanalistas en lo

individual, y con su producción psicoanalítica personal,

6 Esta es una opinión personal de quien escribe este resumen histó-

rico.

P á g i n a | 22

se han encargado de darle un empuje teórico y técnico

inagotable que ha permitido llevar el desarrollo de esta

ciencia hasta niveles sorprendentes. 7

El tercer congreso Internacional fue realizado en la ciu-

dad de Weimar en Septiembre de 1911. Para ese enton-

ces la IPA tenía 106 miembros. En esa ocasión se ad-

hirieron la <Sociedad Psicoanalítica de Nueva York> y

la recién fundada <Asociación Psicoanalítica America-

na> [APsaA]. En 1913 Sigmund Freud funda la <Inter-

nationale Zeitschrift für Psychoanalytische> una revista

Internacional que haría conocer la producción de los

miembros, la cual fue dirigida originalmente por San-

dor Ferenczi. Posteriormente Ernest Jones organiza en

Londres la Editorial llamada ‘International Psychoana-

lytical Library’ y con ella en 1920 aparece el primer

número de la prestigiosa revista ‘International Journal

of Psychoanalysis’ [IJPA]. Este Journal desde entonces

va a ser propiedad del ‘Instituto de Psicoanálisis’ de la

Sociedad Británica. Este Journal no es propiedad de la

IPA, ni sus ingresos pertenecen a la IPA. Este ha sido

un tema de discusión en las distintas administraciones,

ya que este Journal [IJPA] recibe en forma prioritaria y

exclusiva los trabajos presentados en los congresos in-

ternacionales [IPAC] que son organizados y pagados

por la IPA. Existe cierta inconformidad con este arreglo

y con el primer destino de estos trabajos científicos.

Este es un problema pendiente de solución.

7 Opinión personal.

P á g i n a | 23

Capitulo 5

LOS INICIOS DE LA ADMINISTRACIÓN

La administración de la IPA no siempre fue una admi-

nistración efectiva y profesional. En los inicios y des-

pués del sismo separatista de Adler (1911) y Jung

(1914), la Presidencia y la administración del movi-

miento psicoanalítico [IPA] volvieron a manos de ana-

listas ‘muy confiables’ en su fidelidad a ‘las enseñanzas

originales de Freud’ y de fidelidad al ‘movimiento Psi-

coanalítico’. El proceso electoral para renovar las auto-

ridades de la Institución era un asunto delicado y peli-

groso. 8 Era algo casi privado del cual no participaban los miembros ordinarios de la Institución. Como anéc-dota de esta lejana época y de esa irregular costumbre

administrativa, les voy a narrar el siguiente episodio, tal

como aparece presentado por un testigo de esa época

[Pearl King]. 9

Pearl King distinguida analista [Británica] dice en la

entrevista con Paul Williams [USA] en la revista ‘Inter-

national Psychoanalysis’ 10 que en 1951 cuando ella fue admitida como miembro de la Sociedad Británica, fue

designada para organizar las listas y las deudas de los

miembros asociados. Descubrió que los miembros aso-

ciados de la Sociedad Británica pagaban una cuota de

membrecía a la IPA, aún cuando no eran miembros de

la misma. Esto era debido a que en esa época esa cate-

8 Según aparece reportado en la página Web de la IPA:

www.ipa.org.uk

9 Según aparece reportado en la revista ‘International Psychoanalysis’ Volumen 9 del año 2000.

10 Entrevista ‘International Psychoanalysis’ pagina 18, vol. 9 Núme-ro 1 del año 2000.

P á g i n a | 24

goría [de asociados] no existía en la IPA. Así se lo co-

municó a William Gillespie [Presidente de la Británica]

quien estuvo de acuerdo en que esto era una irregulari-

dad. Gillespie se lo comunicó a Anna Freud quien era

miembro para ese entonces del Consejo Ejecutivo de la

IPA. Estos hechos le permitieron conocer la existencia

de deficiencias y disfunciones en el mismo seno admi-

nistrativo de la IPA. 11

11 Entrevista a la analista británica Pearl King por Paul Williams

[USA]. King fue una analista con amplia experiencia y conocimientos en la administración de empresas [y posteriormente en la IPA].

Sus talentos organizacionales la llevaron a ejercer muchas funciones administrativas en la sociedad Británica y luego en la IPA con William Gillespie como Presidente con quien logró introducir importantes cambios en la estructura organizacional de la IPA después de 1957. ‘International Psychoanalysis’ Vol. 9, Número 1, 2000.

P á g i n a | 25

Capítulo 6

LA MODERNIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN

William Gillespie habría de invitar a Pearl King a ser su

secretaria en el próximo Consejo Ejecutivo de la IPA. La

elección de William Gillespie a la Presidencia de la IPA

habría de ocurrir en el verano de 1957, en la ciudad de

Paris, con motivo del Congreso Internacional de Psico-

análisis [IPAC]. La reunión oficial del ‘Consejo Ejecuti-

vo’ de la IPA se hizo en el salón principal de la residen-

cia privada de la Princesa Maria Bonaparte. Pearl King

opina posteriormente que este ambiente no es el apro-

piado para una reunión oficial del ‘Consejo Ejecutivo’

de una organización tan importante. Las mismas per-

sonas presentes [muy bien seleccionadas por invita-

ción] luego se constituyen en la ‘Asamblea General’

administrativa’ de la organización. Este hecho también

es algo inapropiado e irregular que no ocurre en las

organizaciones modernas. 12

Cuando se inicia la ‘Asamblea Administrativa’ Ernest

Jones actúo de Comité electoral. Heinz Hartmann actúo

de Comité de nominaciones y propone a William Gi-

llespie para Presidente. Tanto Ernest Jones como Heinz

Hartmann habían sido ya Presidentes de la IPA en dos

oportunidades. Alguno propone a Sacha Nacht [de Pa-

ris] y otro a Edward Glover [Británico, que se cambió a

Suizo] constituyendo propuestas improvisadas [cosa

que era normal y que se acostumbraba en esa época].

Gillespie salió elegido con la votación de los presentes.

Luego se aprobaron los nombramientos de la Secretaria

12 Entrevista a la analista británica Pearl King por Paul Williams.

‘International Psychoanalysis’ Vol. 9, Número 1, 2000.

P á g i n a | 26

y de la Tesorera. Alguien en el salón propone nombrar

de Vicepresidente Honoraria a la Princesa Maria Bona-

parte [algo improvisado]. La propuesta fue acogida con

aplausos y Ernest Jones anuncia que la propuesta es

aceptada por aclamación. Es interesante aclarar que

esto era otra irregularidad, ya que tal cargo no existía

en los Estatutos vigentes. Pero así se manejaban las

cosas en esos tiempos, cuando los ‘Consejos Ejecutivos’

estaban formados por distinguidos colegas que habían

conocido y trabajo directamente con Freud y quienes

sentían que la IPA era ‘su movimiento y su organización

por derecho’ y además sentían que ellos eran los ‘guar-

dianes naturales del Psicoanálisis’.

Durante la Administración de William Gillespie y Pearl

King, se dio inicio a un importante proceso de trans-

formación organizacional que iba a llevar a la IPA a

funcionar como una institución moderna internacional

en expansión. En esa época se re-organizaron los ‘Insti-

tutos de Psicoanálisis’ que habían sido originalmente

concebidos en 1922 por Max Eitingon. Esta reorganiza-

ción de 1957 los iniciaba en una ‘administración mo-

derna’ supeditados administrativa y jerárquicamente a

la Sociedad Psicoanalítica local a la cual pertenecían.

Además se dio inicio a la categoría especial de ‘Analista

Didácta’ [que antes de 1957 no existía]. Estos cambios

se dieron sin trauma ya que se modificaron procedi-

mientos conservando ciertos aspectos de ‘la cultura’ y

de ‘las tradiciones’ de la época Freudiana original. Así

se logró a partir de 1957 la transformación progresiva

de la IPA en una institución democrática, profesional y

moderna. 13

13 Información que aparece en la revista ‘International Psychoanalysis’ Volumen de Diciembre de 1992 en la entrevista que Adam Li-

mentani le hace a Leo Bartemeir [Ambos ex presidentes de la IPA].

P á g i n a | 27

Capítulo 7

EL PROBLEMA DE LA AMERICAN [APsaA]

Ese mismo año William Gillespie y Pearl King iban a

descubrir que las relaciones entre la IPA y la American

[APsaA] no estaban bien. Esto lo descubrieron cuando

la American se niega a pagar el incremento de la cuota

internacional aprobado en Paris [1957] y que aplica a

todas las Sociedades componentes. La American necesi-

ta esperar a que este incremento sea aprobado por su

propia Asamblea Administrativa. Para la sorpresa de

todos resultó ser que la American [APsaA] había pro-

puesto la disolución de la IPA en 1938. Esto había ocu-

rrido al aproximarse la guerra y para proteger al psico-

análisis debido al creciente temor a los efectos del na-

zismo en Europa. El inicio de la guerra [1939] impide

una reunión pautada para discutir este asunto y acordar

los términos de una posible separación de la American

[APsaA]14. Para cuando la guerra termina, Freud ya ha muerto, y el movimiento Psicoanalítico Europeo está

muy debilitado. No es sino en el Congreso de Zurich

[1949] cuando se reúnen las partes para llegar a un

acuerdo.

Este acuerdo mantuvo la unidad de la organización pe-

ro a costa de privilegios para la American [APsaA]. Este

acuerdo consistió [entre otras cosas] en lo siguiente.

Primero: La Presidencia de la IPA debía alternarse en-

tre Europa y América. Segundo: La American [APsaA]

organizaba y respondía por su propio ‘Comité de For-

mación Psicoanalítica’ [Training Committee] definien-

14 Según la ‘Historia de la IPA’ tal como aparece en la página Web de la organización [www.ipa.org.uk]

P á g i n a | 28

do en USA [de forma independiente de la IPA] todo lo

pertinente a la formación de analistas, siempre y cuan-

do se cumplieran con los requisitos mínimos de la IPA.

Tercero: La nuevas Sociedades Psicoanalíticas de la

American [APsaA] serían miembros exclusivos de la

American [APsaA]. Estas son 31 sociedades en USA con

sus respectivos institutos, todos supeditados a las deci-

siones de la [APsaA], quien delega los ‘requisitos y pro-

cedimientos de formación’ en su poderoso Board de

estándares profesionales: [BOPS]. La american [APsaA]

se encargaría de la certificación de sus miembros. To-

dos estas 31 Sociedades americanas [miembros de la

APsaA] no son miembros directos de la IPA [como ocu-

rre en las otras regiones geográficas]. Solo la American

[APsaA] como una ‘Federación de sociedades’ es miem-

bro de la IPA [con todas sus Sociedades componentes

incluidas]. Los miembros analistas de la American [AP-

sA] son miembros automáticos de la IPA. Ningún otro

analista americano podría hacerlo, tal como podría ocu-

rrir, por ejemplo, con Psicoanalistas entrenados en

otras instituciones psicoanalíticas --independientes de

la American [APsaA]--. Eso estaba específicamente

prohibido en el convenio de 1949.

Esta situación irregular y extraña fue muy poco publici-

tada dentro de la misma organización. A pesar de todo

esto, la permanencia de la American en el seno de la

IPA, favoreció las intensiones de cambios organizacio-

nales que se proponían los nuevos directivos de la IPA

en 1957. Los americanos [APsaA] estaban más avanza-

dos en la organización moderna y profesional de insti-

tuciones y así podían ayudarlos y además ser un factor

favorable a los cambios --llegada la hora de la toma de

decisiones-- ya que los americanos [según el acuerdo]

tenían representación en el seno del Comité Ejecutivo y

así tenían --un vice-Presidente permanente-- [el Presi-

P á g i n a | 29

dente de la American] el cual podía hablar a favor de los

cambios y ajustes administrativos.

Esta situación irregular de la American [APsaA] se

mantiene hasta el día de hoy, a excepción del vicepresi-

dente, que ya no es miembro del Comité Ejecutivo. An-

na Freud no estaba contenta con esta situación, ni con

el lugar reglamentario legal, que se le encontró en los

Estatutos de la IPA, al ubicarla como una ‘Asociación

Regional’ con derechos especiales, derechos que no tie-

nen las organizaciones regionales de Europa [EPF], ni

de Latinoamérica [FEPAL], ni las actuales sociedades

independientes de Norte América --Confederación Psi-

coanalítica de América del Norte— [NAPsaC]. Estas son

organizaciones regionales que ‘no existen legalmente’

en los Estatutos de la IPA [para evitar obligaciones le-

gales]. 15

15 Tal como aparece en la ‘Historia de la IPA’ en la página Web de la organización: www.ipa.org.uk

P á g i n a | 30

P á g i n a | 31

Capítulo 8

MÁS PROBLEMAS CON LA AMERICAN [APsaA]:

EL JUICIO Y LOS PROBLEMAS LEGALES

En la década de los años ochenta en el seno de la Ame-

rican [APsaA] apareció un nuevo problema. La Ameri-

can era como ya les he dicho desde 1949 una ‘Asocia-

ción Regional’ de la IPA. Esto convertía a la IPA en le-

galmente responsable por cualquier demanda incoada

en contra de la American. Efectivamente en 1985 un

pequeño grupo muy notable de cuatro Psicólogos intro-

dujeron una demanda judicial. Los Psicólogos estaban

imposibilitados ‘por estatutos’ de solicitar ingreso a los

‘Institutos de Psicoanálisis’ de la American [APsaA].

Los institutos de la American [APsaA] desde sus inicios

exclusivamente solo aceptaban para la formación psi-

coanalítica a médicos graduados. Este grupo de Psicó-

logos introdujo una demanda en contra de la American

y de la IPA reclamando su libre derecho a la ‘no-

discriminación’. Esto apareció precisamente cuando la

Presidencia de la IPA le correspondía a Norte América

[USA y Canadá] en la persona de su nuevo Presidente,

Robert Wallerstein, quien venía de ser el Presidente de

la American [APsaA].

Le tocó a Wallerstein enfrentar este colosal y costoso

juicio. Finalmente después de tres años de litigio, la

American [APsaA] aceptó un arreglo extra judicial y

acordó abrir sus institutos a los Psicólogos y a los traba-

jadores sociales [Social Workers] graduados. 16 En el 16 Entrevista a Robert Wallerstein en la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol.7 Número 2, 1998

P á g i n a | 32

convenio se acordó además el permitir que los Psicólo-

gos y los trabajadores sociales [unilateralmente e inde-

pendientemente] pudieran solicitar directamente su

ingreso en la IPA a través de ‘Grupos de estudios’ que

[al llenar los requisitos de la IPA] podían solicitar in-

greso sin pasar por la American [APsaA].

La American dejó de tener el monopolio del Psicoanali-

sis de la IPA en USA. Esto transformó el desarrollo del

psicoanálisis en los Estados Unidos de Norteamérica y

abrió el camino para las sociedades independientes

psicoanalíticas, que entonces podían estar afiliadas a la

IPA. Todo este movimiento de independencia dio ori-

gen a muchos ‘nuevos grupos’ que luego se transforma-

ron en Sociedades componentes de la IPA y se agrupan

en lo que actualmente es la ‘Confederación Psicoanalíti-

ca de América del Norte’ [NAPsaC]. 17

Este problema tenía ya sus antecedentes. En el octavo

congreso realizado en Salzburgo [Austria] en 1924

cuando la IPA tenía 263 miembros activos, Ernest Jo-

nes reporta la existencia de un conflicto entre los ame-

ricanos y los europeos sobre el tema de los analistas no-

médicos. Tanto Freud como Ferenczi no veían la nece-

sidad de que los candidatos a Psicoanalista fueran

médicos. Incluso desaconsejaban los estudios de medi-

cina para el ingreso al Instituto. 18 Ernest [Ernst] Kris era historiador del arte, Victor Tausk era abogado [antes de graduarse de médico para estudiar psicoanálisis],

Robert Waelder era físico teórico, Peter Blos era profe-

17 Entrevista a Robert Wallerstein que aparece en la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 2 Número 2, página 19, año 1993. Y en información reciente en relación al desarrollo de las Confederación de sociedades en USA.

18 Sigmund Freud en su trabajo ‘Sobre el análisis profano’ [1926] OC

Amorrortu Vol. 20.

P á g i n a | 33

sor de biología, Erick Erikson era profesor de gimnasia,

Melanie Klein había sido estudiante retirada de Arte e

historia en la Universidad de Viena, Anna Freud era

profesora de la Escuela Primaria. Pero resultó ser que

los americanos padecían en esa época de una epidemia

de ‘falsos médicos charlatanes’ y pensaban que el Psico-

análisis estaría mejor protegido en las manos exclusivas

de los analistas médicos certificados. Ernest Jones y

Max Eitingon tomaron al respecto una posición ambi-

gua y neutral. Por lo tanto no se tomó ninguna resolu-

ción hasta el congreso de Wiesbaden en 1932, donde

por unanimidad se aceptó que este tema quedaría a

discreción de cada sociedad en particular [a nivel mun-

dial]. La American [APsaA] mantuvo su posición de

entrenar solo a candidatos médicos hasta el año de

1989, fecha en que ocurrió el arreglo extra judicial. 19

Las sociedades europeas siempre habían estado abier-

tas a entrenar cualquier profesional universitario que

mostrara habilidades y condiciones para el psicoanálisis

y no necesitan ser médicos, ni psicólogos. Es oportuno

aclarar que en nuestra Sociedad Psicoanalítica de Cara-

cas seguimos la tradición europea. 20

19 Según información enviada por Cecilio Paniagua la American

[APsaA] en forma selectiva autorizó antes de 1949 a ciertos analistas europeos [no-médicos] a ser miembros de la American, analistas

tales como, David Rapaport, George S. Klein, Lester Luborsky,

Robert Waelder, Roy Schafer, Peter Blos, Erick Erikson y Fred

Busch.

20 Tal como aparece en la misma entrevista con Robert Wallerstein sobre la historia del Psicoanálisis en USA ‘International Psychoanalysis’ Vol. 2 Número 2 del año 1993.

P á g i n a | 34

P á g i n a | 35

Capítulo 9

LA ADMINISTRACIÓN ACTUAL DE LA IPA

Posterior a la aceptación de Latino América como una

tercera región geográfica, la rotación de los Presidentes

cada cuatro años en las tres regiones geográficas obligó

a la administración de la IPA a organizarse más eficaz-

mente estableciendo una oficina central organizada de

forma más profesional en una sola ciudad. Esta oficina

no rotaba y se ubicó en Londres y se contrató por pri-

mera vez un ‘Director General’ especializado en la ad-

ministración de corporaciones. Este ‘Director General’

tiene su amplio equipo de trabajo el cual le da coheren-

cia y continuidad a las operaciones administrativas y

financieras diarias de la organización.

Además ellos se encargan entre otras cosas de la ‘com-

pleja organización’ de los congresos internacionales

[IPAC] con seis años de anticipación para así poder

elegir la ciudad de los futuros congresos [IPAC] ade-

cuadamente. Esta selección va a depender de una rota-

ción regional predeterminada y de las facilidades de la

ciudad elegida. La ciudad debe disponer de un sitio de

convenciones o al menos de la existencia de un hotel

muy grande que tenga un auditórium con una capaci-

dad adecuada para recibir unos dos mil quinientos par-

ticipantes. Eso no es fácil de encontrar en las tres regio-

nes. A veces es necesario repartirse en dos o tres hoteles

grandes cercanos unos a otros, tal como ocurrió en el

Congreso de Rio.

La oficina central también se encarga del seguimiento

de las necesidades y características de la membrecía y

de organizar las reuniones administrativas internacio-

P á g i n a | 36

nales del Comité Ejecutivo y de los diversos ‘setenta y

seis comités de trabajo’. Se encargan de contratar y su-

pervisar la ‘compañía externa’ que realiza las elecciones

por correspondencia y por vía electrónica Web. Además

de las mejoras y el mantenimiento de la página Web.

Así pues la oficina de Londres es el ‘centro administra-

tivo’ de la Institución.

Los ‘setenta y seis comités’ de trabajo están agrupados

en seis categorías generales: (1) Aquellos comités dedi-

cados al desarrollo y la expansión geográfica del Psico-

análisis (2) Los comités dedicados a mejorar la gober-

nabilidad [revisión de Estatutos y normas] y a la efi-

ciencia de la administración (3) Los comités dedicados

a atender los variados servicios ofrecido a los miembros

(4) Los comités dedicados a la extensión [outreach]

para ‘facilitar y difundir el conocimiento del psicoanáli-

sis’ y la ‘relevancia’ de este en los medios académicos y

universitarios (5) Aquellos comités dedicados al ‘desa-

rrollo profesional y educativo’ para mejorar y mantener

los altos estándares de la IPA (6) Los comités dedicados

al desarrollo de la investigación científica en psicoanáli-

sis. 21

Un punto adicional importante es resaltar el hecho que

después de la existencia de la <Casa de Delegados>

[House of Delegates] y luego los cambios producidos en

la administración de la IPA con el proyecto [SAM], se

estableció que la transparencia y necesidad de <no te-

ner> secretos dentro del Comité ejecutivo ni dentro del

BOARD fuera una política de la Institución. Desde en-

tonces cada Sociedad del mundo tiene un miembro de

BOARD asignado para representarla e informarle de

todas las decisiones y todos asuntos tratados en las

21 Según aparece en la página Web de la IPA: www.ipa.org.uk

P á g i n a | 37

reunios administrativas. Incluso el Presidente de la IPA

envía por correo e-mail un resumen de la agenda de

trabajo de cada reunión y un resumen de lo discutido y

de lo decidido en cada reunión. Así pues la administra-

ción central no tiene el derecho a guardar información

clasificada ni secreta. Todas las sociedades están en el

derecho de ser informadas. Sus representantes en la

administración central están obligados a informarles de

todo lo ocurrido en estas reuniones.

P á g i n a | 38

P á g i n a | 39

Capítulo 10

LOS CONGRESOS INTERNACIONALES DE LA IPA

Fue costumbre establecida desde el inicio --en 1908--

que los psicoanalistas se reunieran cada dos años en lo

que se llamó ‘Congresos internacionales de Psicoanali-

sis’ [IPAC] <International Psychoanalytic Association

Congress>Estos congresos se reúnen por una semana y

convocan [de forma exclusiva] a toda la membrecía de

la comunidad psicoanalítica alrededor del mundo. Su

poder de convocatoria en los últimos cuarenta años ha

oscilado entre un mil quinientos y dos mil quinientos

asistentes, con tendencia a aumentar discretamente en

años recientes. En esta convocatoria cada quien paga

sus gastos, incluyendo a la directiva de la organización

la cual no disfruta de ningún privilegio en este sentido.

La limitada asistencia a los congresos se ha explicado

por el alto costo de la inscripción, incremento en costos

de pasajes, hotelería y viáticos. Esto es un testimonio

silencioso de que no todos los analistas del mundo dis-

frutan de una holgada y próspera situación económica.

El primer congreso ocurrió en 1908 en la ciudad de

Salzburgo [Austria]. Desde entonces y con la salvedad

de dos interrupciones debido a las dos guerras mundia-

les, se han reunido con su frecuencia establecida bi-

anual. Estos congresos han tenido una gran importan-

cia histórica y administrativa ya que las decisiones obli-

gantes que rigen a la IPA se toman en la ‘Asamblea Ge-

neral’ por una votación de mayoría simple y directa. Esa

‘Asamblea General’ precisamente ocurre cada dos años

durante la celebración del Congreso. En estas Asamble-

as Generales se han aprobado los cambios administrati-

vos que a veces tienen una repercusión en la práctica

P á g i n a | 40

del Psicoanálisis [en la técnica] las cuales se han consi-

derado cambios necesarios para el continuo progreso

del Psicoanálisis. Progreso que ha ocurrido a lo largo de

estos cien años. Además la celebración de estos Congre-

sos --que ocurre actualmente en forma rotatoria-- en las

tres regiones geográficas, ha contribuido a ofrecer un

apoyo presencial local al desarrollo internacional del

Psicoanálisis. Inicialmente estos congresos se conduc-

ían en idioma alemán [lengua materna freudiana]. Fue

posterior a la segunda guerra y posterior a la muerte de

Freud, cuando se comenzó a utilizar el idioma inglés,

como idioma oficial, con su traducción simultánea en

ciertas reuniones del congreso [IPAC] al alemán,

francés y español. 22

El costo de inscripción a los Congresos IPAC ha sido

motivo de discusión y revisión a lo largo de los años.

Los últimos cuatro congresos han tenido un costo de

inscripción aproximado que varía de US$ 500 [en Rio

de Janeiro] a US$ 800 [en Chicago]. Resulta ser que los

costos de hotelería, traducción simultánea, salones en

los centros de congresos y otros gastos, han subido ex-

cesivamente, lo cual como es fácil de comprender, son

costos locales, que no dependen de la IPA. Los Congre-

sos de la IPA son pagados con las inscripciones de sus

asistentes. Por lo tanto los costos de hacer el congreso

van a incidir en el costo de la inscripción. Sabemos que

no contamos con ‘ayuda’ de otras industrias [como la

poderosa industria farmacéutica]. Esa ayuda no es po-

sible debido a la naturaleza de nuestra ciencia que se

fundamenta en la escucha y el dialogo. Para el futuro

congreso en México (2011), se han hecho ‘recortes’ en

gastos de café, refrigerio y gastos de la recepción inau-

22 Según declaraciones de Harold Blum a la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 16, Número 2, 2007

P á g i n a | 41

gural. Hasta el congreso de Chicago [2009] se ofrecía

una recepción de apertura para todos los inscritos, re-

cepción que estaba libre de pago.

A partir del próximo Congreso en México [2011] la IPA

no pagará por la recepción de apertura, con el propósito

de reducir gastos y lograr un ‘costo de inscripción’ lo

más bajo posible. El ‘comité local’ en México financiará

y ofrecerá una recepción inaugural. También se ha re-

ducido los gastos de traducción simultánea [que son

muy costosos].

Recordemos que para viajar al Congreso IPAC se nece-

sita, además de pagar el costo de la inscripción, pagar el

pasaje aéreo, los gastos de hotelería y viáticos que en los

tiempos actuales se han incrementado excesivamente.

Lo costoso del viaje reduce el número de analistas que

pueden disponer de ese volumen de dinero y asistir al

Congreso. 23

23 Según experiencia personal [Rómulo Lander] como miembro del

comité organizador del Congreso IPAC de Barcelona [España] y

según entrevistas personales realizadas a diversos asistentes al Congreso de Chicago [2009] y a la autoridades que organizan el próxi-mo Congreso de México [2011].

P á g i n a | 42

P á g i n a | 43

Capítulo 11

EL AUTORITARISMO DE LA IPA

Después de la modernización de los Estatutos de 1957 y

luego de las modificaciones adicionales de 1963 se pen-

saba que a pesar del sistema electoral con votación pre-

sencial realizada en los congresos internacionales en el

día de la ‘Asamblea General’ en donde se elegía la auto-

ridades centrales de la IPA, y de la representación de las

regiones en la figura de los dos Vice Presidentes por

región, a pesar de todo eso, se pensaba que el Estatuto

de la IPA era fundamentalmente autoritario.

El Presidente tenía toda la autoridad, él creaba los co-

mités de trabajo y elegía a sus integrantes. Los Vice

Presidentes funcionaban mas como consultantes, que

como ejecutivos con poder de decisión. Los europeos

[como voceros de las tres regiones] aunque Latinoamé-

rica no había sido finalmente reconocida aún, como la

tercera región geográfica, manifiestan que ‘la IPA es

una democracia solo en teoría’ ya que ‘el sistema de

elección presencial se reduce a unas cien personas’

[promedio de los asistentes a la ‘Asamblea General’ del

día miércoles] y para ser elegido, de esos cien votos

presentes, se requieren al menos 51 votos de los delega-

dos presentes [mayoría simple].

De un total que para esa época eran unos 8.500 miem-

bros, cincuenta y una personas, no representan una

muestra válida para elegir a nadie. Esto reduce la legi-

timidad de las decisiones del Comité Ejecutivo. Además

de sugerir la votación por correo [más incluyente] se

imponía una reforma urgente y se propone una repre-

P á g i n a | 44

sentación directa de las sociedades. Esto es lo que va a

dar origen a la futura ‘Casa de Delegados’. 24

Durante la década de los años ochenta se insistió en la

necesidad de que el ‘Comité Ejecutivo’ Central recono-

ciera la importancia ‘científica y numérica’ de Latino-

américa en el desarrollo del psicoanálisis internacional.

Esto se logró y se aprobó que Latinoamérica fuera reco-

nocida como una tercera región geográfica en el mapa

mundial del Psicoanálisis en 1989. Con esta conquista

se inició la posibilidad de hacer una rotación cada cua-

tro años de la Presidencia de la IPA entre las tres regio-

nes geográficas.

24 Tal como declara Gilbert Diatkine [Paris] a la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 3 Número 1, 1994 y mi experiencia personal de esa época.

P á g i n a | 45

Capítulo 12

LA CASA DE DELEGADOS [House of Delegates]

En 1991 las reuniones de Presidentes de las tres organi-

zaciones regionales mundiales [NAIPAG, FEPAL y EPF]

25 produjeron un movimiento internacional que promovía la creación de un ‘comité de delegados’ [de las

tres regiones] que fuera independiente del ‘Comité Eje-

cutivo Central’. Esto correspondía a la solicitud de ‘re-

presentación directa’ de las sociedades en la adminis-

tración central. Se organizó y se llamó ‘La Casa de Dele-

gados’ [House of Delegates] constituida por nueve

miembros [de entre los diversos Presidentes de cada

una de las tres regiones]. Es decir la ‘Casa de Delegados’

se componía de 27 miembros en total, se reunirían al

menos dos veces al año, y cosa importante, sin la pre-

sencia de las autoridades centrales de la IPA.

Su misión era revisar y proponer soluciones a los distin-

tos problemas y a los nuevos proyectos regionales. Ini-

cialmente iba a ser financiada por las propias regiones,

pero luego el Presidente de esa época 1995 [Horacio

Etchegoyen] decidió dar apoyo financiero a la ‘Casa de

Delegados’. Era la primera vez que ‘las regiones’ repre-

sentadas por nueve Presidentes locales [para un total de

27 Presidentes] podían ejercer una labor directa de

‘opinión y supervisión’ sobre el ‘Comité Ejecutivo cen-

tral’. Además tenían una agenda de proyectos que inte-

resaban específicamente a las regiones. El hecho de que

se reunían solos --sin la presencia del ‘Comité Ejecuti-

vo’-- les ofrecía frescura y libertad para expresar ideas,

25 Hoy en día los grupos [NAIPAG] de Norte América han sido sustituidos por la Confederación [NAPsaC].

P á g i n a | 46

que de otra manera podrían resultar incomodas para la

‘Administración Central’ [Comité Ejecutivo] y por lo

tanto para todos ellos ‘difícil de expresar’ en una reu-

nión conjunta con la directiva de la IPA. 26

Poco a poco la eficacia del ‘Comité Ejecutivo’ se vio li-

mitada y disminuida. Según los reportes financieros y

administrativos de la época 27 los gastos de la ‘Casa de Delegados’ eran mayores que los gastos producidos por

las reuniones del Comité Ejecutivo. Esto y el peligro de

que la ‘Casa de Delegados’ asumiera progresivamente

‘más control de la organización’ al ‘pedir y lograr’ estar

presentes en todos los ‘comités centrales’ --hacía a la

Casa de Delegados—‘muy poco o nada’ bienvenida en la

administración central. El hecho de que la ‘Casa de Del-

gados’ abría la posibilidad futura de un conflicto entre

dos cuerpos ‘separados y deliberantes’ produjo gran

preocupación en el Comité Ejecutivo Central. 28

26 Según testimonio personal de Carlos Valedon miembro de la ‘Casa de Delegados’ desde sus inicios.

27 Entrevista a Robert Tyson realizada por Sharon Zalusky para la revista ‘International Psychoanalysis’ vol. 9 Numero 1, Página 24, año 2000.

28 Esta opinión emitida por Robert Tyson aparece en el mismo

Vol.9, número 1 del ‘International Psychoanalysis’ del año 2000 en la página 25.

P á g i n a | 47

Capítulo 13

EL PROYECTO ‘STRUCTURE AND MISION’ [SAM]

Cuando se inicia la administración de Otto Kernberg y

Robert Tyson en 1999, su administración propone una

modificación profunda de los Estatutos y de las finanzas

de la organización. Se llamó Proyecto ‘Structure and

Misión’ [Proyecto SAM]. En este proyecto se involucra-

ron analistas muy representativos de las tres regiones.

Tardó tres años en concluirse y al final las finanzas hab-

ían sido profundamente reorganizadas y radicadas en

Washington y en Londres, en organizaciones sin fines

de lucro [non profit charity organization]. La ‘Casa de

Delegados’ había sido ‘sustituida’ por un nuevo ‘cuerpo

de representantes’ elegidos libremente en cada región.

Este cuerpo de representantes se llamó el ‘Board o Con-

sejo de Representantes’ [siete por región, para un total

de 21 representante] los cuales se reúnen bajo el man-

dato del Comité Ejecutivo central y con reuniones don-

de el ‘Comité Ejecutivo’ siempre estará presente, en

donde naturalmente propone y lleva la agenda de cada

reunión. Así las cosas hasta el día de hoy, donde tene-

mos una IPA con 11.500 miembros activos en todo el

mundo [2010], con una expansión insistente y con pre-

sencia nueva en Oceanía [Australia] y Asia [China, Co-

rea y Japón]. 29

Desde el punto de vista financiero [en la tesorería de la

IPA] los cambios realizados en esta área en el proyecto

29 Según testimonio de Robert Tyson arquitecto legal de todos los cambios. Aparece en la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 9, Número 1, 2000. También información obtenida en múltiples entrevistas personales.

P á g i n a | 48

SAM resultaron insuficientes. La siguiente administra-

ción de Daniel Widlocher se vio obligada a complemen-

tar estos cambios que han resultado favorables. 30

30 Según informe de la tesorería

P á g i n a | 49

Capítulo 14

LA TESORERIA DE LA IPA

Desde sus inicios la IPA ha cubierto sus gastos con los

pagos anuales de las sociedades afiliadas. Estas socie-

dades ubicadas en las tres regiones geográficas pagan

de acuerdo al número de miembros que están afiliadas

a ellas. Recordemos que la IPA es una ‘Federación de

Sociedades’. Los miembros de la IPA son las socieda-

des, no los analistas individualmente. Un individuo [un

analista] por sí solo no puede ser miembro de la IPA

[por razones de Estatutos]. Un analista se hace miem-

bro de la IPA solo cuando este analista está afiliado a

una sociedad componente o a un Grupo de Estudio afi-

liado. 31 Las cuotas de estas sociedades han sido la principal y a veces la única fuente de ingresos que ha tenido

la IPA a lo largo de los años.

En sus inicios y por más de cincuenta años las cuotas

eran iguales para todas las sociedades miembros. En

sus inicios cada miembro pagaba el equivalente a [dos

dólares americanos] a su sociedad local, quien luego

pagaba un monto total [según el número de miembros]

a la IPA. Con los años y con la expansión mundial del

Psicoanálisis surgieron diferencias regionales en rela-

ción a lo apropiado y lo justo [o injusto] que significaba

un pago igual para todos. Resultaba ser que en algunos

países el costo de la sesión [expresada en US$] no era

31 Existe una excepción: Los escasos ‘miembros directos’ de la IPA son aquellos analistas que por razones muy especiales son elegidos y aprobados ‘como miembros directos’ por el ‘Comité Ejecutivo’ de la IPA. Generalmente duran pocos meses, mientras se hacen miembros de algún Grupo o Sociedad componente y dejan de ser miem-

bros directos.

P á g i n a | 50

igual que en otros. En algunos países se cobraba el

equivalente a 25 US$ por sesión y en otros 200 US$ por

la misma sesión. Por lo tanto cuando el valor de la cuota

internacional subió a 100 US$ [por miembro] se nece-

sitó establecer un nuevo arreglo respecto a la cuota in-

ternacional que debía estar ajustada al costo de las se-

siones. En la época de los años ochenta y noventa ‘en el

mundo financiero internacional’ se utilizaba el criterio

de ‘bandas de costos’ y ‘bandas de cuotas’ sobre todo en

el mercado de ‘comodities’ y del ‘mercado petrolero’.

Por eso la IPA estableció diferentes ‘bandas’ de pago

anual a la organización. Las sociedades debían expresar

por escrito y con respaldo de sus respectivas tesorerías,

la banda a la cual pertenecían, lo cual determinaba el

monto de su pago anual. Este sistema de bandas fun-

cionó bastante bien por unos veinte y cinco años. 32

Después del año dos mil y posterior a los diversos co-

lapsos económicos mundiales, se revisó el sistema de

bandas y las dificultades de cobranza que este sistema

ofrecía dado la existencia de diferentes monedas mun-

diales con su constante modificación en el valor de

cambio. Después de un estudio complejo y experto, se

concluyó, que era más sencillo calcular el valor de la

cuota de filiación a la IPA en términos del ‘número de

sesiones’ que se requiere para cubrir la ‘cuota normal’.

Dado que en los países del primer mundo el pago anual

de cada analista a la IPA es de US$ 800 [costo de afilia-

ción individual a través de su sociedad local] se utilizó

esa cifra como referencia. Ahora bien si el costo de la

sesión [promedio] en ese país es de US$ 100, entonces

podemos decir que se requiere de ‘ocho sesiones’ para

32 Según entrevista al Tesorero de la IPA y según el reporte anual de la tesorería ‘International Psychoanalysis’. Año 2008 y 2009.

P á g i n a | 51

pagar la cuota anual de la IPA. Ese número de ‘ocho’ es

el que se va a aplicar en todo el mundo [independiente

del costo local de la sesión]. Si en un país se cobra [en

promedio] US$ 50 entonces solo basta multiplicar [esa

cifra de cincuenta dólares] por ocho y ese es el costo de

la filiación a la IPA.

En algunos países con ‘control de cambio de monedas’,

control que impide cambiar de la moneda local al dólar

internacional, se va proceder de igual manera, se multi-

plica el costo [promedio de una sesión] en moneda local

por ‘ocho’ y da un resultado. Ese resultado en ‘moneda

local’ es el costo de la cuota de filiación a la IPA, que no

puede convertirse en dólares americanos. El dinero en

moneda local se guarda [depósito bancario en un cuen-

ta de la IPA] ya que no puede ser exportado. Ese dinero

se puede utilizar para gastos de la IPA, si así lo requiere

en un futuro, en esa misma moneda local. El esfuerzo y

la responsabilidad de pagar el valor de ‘ocho’ sesiones

del trabajo diario de un analista [independiente de su

ubicación mundial] resultan equilibrados y justos para

todos. Así las cosas hasta el día de hoy [2010]. 33

33 Según reportes de la Tesoreria y del reporte del Presidente ‘International Psychoanalysis’ año 2009.

P á g i n a | 52

P á g i n a | 53

Capítulo 15

LA INSTITUCIÓN IPA Y SU ACEPTACIÓN DE

NUEVAS TEORÍAS

La evolución teórica e ideológica del Psicoanálisis afor-

tunadamente ha continuado sin parar en estos cien

años. Freud fundó las bases del Psicoanálisis de una

manera tal que permitía la permanente evolución de

sus teorías. Freud nunca creyó que su contribución es-

taba terminada. Al contrario utilizó la metáfora de un

edificio en construcción en la cual el solo había coloca-

do las bases. Daba así la bienvenida a los futuros desa-

rrollos. El sisma de Adler y Jung fueron inevitables ya

que sus contribuciones se apartaban demasiado de los

fundamentos de la teoría básica de Freud es decir las

propuestas sobre ‘Teoría de Pulsión’ y sobre la ‘Teoría

del Inconsciente’. Posteriormente los futuros desarro-

llos que respetan lo fundamental de las teorías de Freud

van ser asimilados al cuerpo central de la teoría psicoa-

nalítica. Así ocurre por ejemplo con las contribuciones

de Anna Freud, Melanie Klein, Wilfred Bion, Donald

Winnicott y Heinz Kohut quienes junto a otros distin-

guidos colegas más, son estudiados en las tres regiones

geográficas.

Pero regresemos un poco a mediados del siglo 20. Du-

rante las décadas de los cincuenta y comienzos de los

años sesenta [posterior a la segunda guerra mundial]

vamos a encontrar al Psicoanálisis internacional domi-

nado por las actividades psicoanalíticas de la American

[APsaA], lugar donde habían ido a parar la mayoría de

los analistas en la diáspora de psicoanalistas europeos

ocasionada por la segunda guerra mundial. Este Psico-

análisis norte americano estaba muy influido por las

P á g i n a | 54

enseñanzas de Anna Freud y del influyente grupo de

Nueva York [Hartmann, Kris y Lowenstein] todos ellos

vieneses y muy cercanos al propio circulo intimo de

Sigmund Freud. Este grupo defendía y le otorgaba gran

importancia a los ‘mecanismos del Yo’ en todo el proce-

so analítico [cosa que incluye los mecanismos de defen-

sa del Yo inconsciente]. Pasó a llamarse ‘Escuela de la

Psicología del Yo’ y estaban muy opuestos a las ense-

ñanzas de Melanie Klein y de su posterior escuela, la

cual se centraban específicamente en la importancia de

los procesos inconscientes. Sin embargo dentro de la

organización [IPA] había espacio para la existencia y el

trabajo de ambas escuelas: una orientada más a la

consciencia [incluyendo el aspecto inconsciente del Yo

con sus mecanismos de defensa] y la otra al inconscien-

te específicamente.

Los trabajos y las contribuciones de Wilfred Bion y de

Donald Winnicott no representaron un peligro de divi-

sión. Estas teorías fueron asimiladas dentro del cuerpo

teórico Freudiano por diversos analistas en las tres re-

giones geográficas sin presentarse ningún trauma espe-

cial. En la región de USA las contribuciones teóricas de

estos analistas [Klein y Bion] fueron ignoradas e incluso

en algunos Institutos de la American [APsaA] estaban

prohibidas. 34

Durante la década de los años cincuenta en Francia

apareció un movimiento psicoanalítico dentro de la IPA

que si iba a causar gran conmoción y problema. En Pa-

ris [Francia] Jacques Lacan estaba muy preocupado por

el curso que estaba tomando el psicoanálisis interna-

cional dominado por la influyente escuela de la ‘Psico-

34 Según testimonio del propio Robert Tyson al ‘International Psychoanalysis’ Vol. 9, número 1, 2000

P á g i n a | 55

logía del Yo’. 35 Lacan pensaba y así lo hacía saber, que por esa vía del Yo [Ego] el Psicoanálisis se convertiría

en un ‘Psicoanálisis de la consciencia’ y se perdería el

psicoanálisis original fundado por Sigmund Freud, que

se basaba precisamente en la existencia y en el trabajo

de los procesos inconscientes. Así Lacan fundó un mo-

vimiento que llamó ‘La vuelta a Freud’ [1952]. Su mo-

vimiento psicoanalítico causo gran revuelo en Francia y

en Europa. En la ‘American Psychoanalytic’ [APsaA]

Lacan fue simplemente ignorado.

Pero no sucedió así con las Escuelas de Literatura y

Arte de USA quienes comenzaron a estudiar sus traba-

jos y por esta vía sus ideas hicieron presencia en la cul-

tura americana. En Francia el problema se agudizó con

la división de la Sociedad Francesa de Psicoanalisis.

Lacan proponía una teoría de la praxis que era inacep-

table para los estándares de la IPA. Lacan proponía

modificar el encuadre de la sesión, la cual podía ser

interrumpida unilateralmente por el analista cuando

este lo considerara oportuno. Así la interrupción de la

sesión se convertía en una nueva herramienta analítica,

esto significa que la interrupción [escansión] se convir-

tió en un significante. Esta novedad en la técnica fue lo

que motivó la exclusión de Lacan junto a otros analistas

[cosa propuesta por el comité de visita de la IPA] para

poder aceptar dentro de la IPA a la recién fundada So-

ciedad Psicoanalítica de Paris. Lacan y otros analistas

franceses quedaron así fuera de la IPA. 36 Esta exclusión no lo perjudicó, al contrario, estimuló su creatividad

que ahora estaba libre de limitaciones institucionales.

35 Recordemos que Jacques Lacan había sido analizado por Rudolf

Lowenstein en Paris durante sus años de formación.

36 Tal como ocurrió con la destacada analista de niños [francesa]

Francoise Doltó.

P á g i n a | 56

En sus inicios [como ex miembro de la IPA, que el

llamó ex-comunión] Lacan se oponía a la creación de

cualquier nueva institución. En su lugar el proponía

utilizar el sistema de ‘Redes de Psicoanalistas’ sin co-

mités y sin directivas. Pero luego [algunos años des-

pués] y por insistencia de sus discípulos [especialmente

JA Miller] se daría cuenta de que era imposible crear

una nueva ‘Escuela de Psicoanálisis’ sin crear una nueva

institución. 37

37 Opinión personal basada en múltiples lecturas y en conversaciones con los analistas involucrados. Así se crearon primero la ‘Escuela Freudiana de parís [EFP], la ‘Escuela del Campo Freudiano’ luego

‘La Organización Mundial de Psicoanálisis’ y recientemente ‘La

Escuela Una’.

P á g i n a | 57

Capítulo 16

LAS CRISIS DE LAS SOCIEDADES COMPONENTES

La historia del psicoanálisis internacional ha mostrado

que es casi inevitable que cuando las sociedades psi-

coanalíticas crecen [en número de miembros] las ten-

siones ideológicas entre sus miembros las llevan a una

‘posible’ y a veces ‘inevitable’ crisis institucional. El co-

mité central de la IPA ha tenido a lo largo de los años

una política definida en relación a estas crisis. Esta polí-

tica consistía en intervenir las sociedades en crisis hasta

lograr que ocurriera una reconciliación de las partes. A

mi entender esta política es --la mayoría de las veces--

equivocada.

La separación [Split] de las partes en conflicto es mu-

chas veces favorable al desarrollo del Psicoanálisis. Se

evita gastar energía valiosa en conflictos ideológicos

estériles e interminables. Es un hecho histórico que la

mayoría de las Sociedades grandes e influyentes se han

dividido. Me refiero a las sociedades de Nueva York,

Boston, Filadelfia, Paris, Ámsterdam, Berlín, Buenos

Aires, Roma, Suiza, Rio de Janeiro, Porto Alegre, Méxi-

co, Bogotá y Caracas [y muchas otras sociedades más]

se han dividido a los largo de los años. La historia nos

dice que sus divisiones [Split] han estimulado el desa-

rrollo local del psicoanálisis y han sido favorables. 38

38 Opinión personal

P á g i n a | 58

P á g i n a | 59

Capítulo 17

EL CASO DE LA SOCIEDAD BRITÁNICA

El caso de la Sociedad Británica es muy especial. La

presencia en Londres de dos analistas de gran impor-

tancia histórica y de gran significación teórica como son

[Anna Freud y Melanie Klein] con teorías muy contra-

puestas, provocaban permanentes confrontaciones en-

tre los miembros de la Británica. Lo más difícil de ma-

nejar era el tema de los candidatos en formación, ya que

los analistas miembros se agrupaban por separado. Si

pensamos con cierta lógica, esta sociedad se debía de

haber dividido en tres partes, para así facilitar el desa-

rrollo de cada una de estas escuelas, sin gastar energía

valiosa en discusiones estériles. Sin embargo no fue así

por razones de la presencia de la segunda guerra mun-

dial en esa época. Recordemos la Batalla de Inglaterra

con sus continuos bombardeos sobre Londres.

Lo que ocurrió fue que se dividió [Split] ‘la formación

de candidatos’ en tres unidades independientes y sin

contacto entre sí. Se trataba de una división [un Split]

del Instituto dentro de la misma Sociedad Británica.

Los Anna Freudianos, los Kleinianos y los independien-

tes ofrecían su ‘modelo de pensamiento’ a los candida-

tos que se les unían. Pero no había contacto entre los

diversos modelos de pensamiento, ni entre las diversas

unidades de formación. Ni siquiera se estudiaban, ni se

leían, unos a otros. En la clínica de Anna Freud no pod-

ían entrar los Kleinianos y viceversa [ni sus libros]. En

la práctica es como si la Sociedad Británica estuviera

separada en tres partes [Split]. Esa fue la solución

británica que no necesariamente aplica al resto del

mundo. Allí todos lograron convivir [sin relacionarse

P á g i n a | 60

mutuamente] bajo el paraguas de una sola institución

[La Sociedad Británica]. Esta situación se mantiene así

hasta hoy en día. 39

39 Opinión personal basada en conversaciones con analistas ingleses involucrados.

P á g i n a | 61

Capitulo 18

LAS OTRAS CRISIS SOCIETARIAS

Aparte de estas crisis societarias provocadas por las

teorías de estas dos psicoanalistas extraordinarias, en

mi opinión, la división [el Split] es inevitable cuando el

crecimiento numérico de cualquier ‘Sociedad Psicoa-

nalítica’ es tan grande que lleva a la inevitable polariza-

ción de los miembros, en aquellos que tienen una acti-

tud tradicional conservadora y los que tienen una acti-

tud más liberal de avanzada [vanguardia]. Muchas ve-

ces las decisiones administrativas y de ‘la formación de

analistas’ llevan a estos dos grupos que tienen sincera-

mente criterios diferentes [opuestos e igualmente váli-

dos] a enfrentarse y a tomar posiciones irreconciliables.

Cuando esto ocurre, la crisis es inevitable. Estas serán

crisis saludables para el desarrollo posterior de ambas

instituciones.

Pero también ocurre que [algunas] sociedades pueden

padecer de una --disfunción institucional-- debido por

ejemplo a la aparición de ‘analistas mesiánicos’ que son

analistas influyentes, quienes además de ser estudiosos,

inteligentes y muy capaces, construyen un grupo propio

de seguidores. La vanidad y el ‘saberse capaces y com-

petentes’ va a desatar su ambición de poder. Esta ambi-

ción de poder acompañada de la descalificación de los

otros analistas ‘menos distinguidos’ encuentra una in-

evitable oposición en los otros miembros de la misma

sociedad, miembros que no son de su grupo. Este tipo

de crisis generalmente termina en una división, no tan

saludable de la sociedad en cuestión.

P á g i n a | 62

Las crisis institucionales tienen tan variado origen y tan

variada dinámica institucional que cada una de estas

crisis pasan a ser ‘casos de estudio’ por ser ‘crisis úni-

cas’ en su naturaleza. La IPA como una organización

central tiene los recursos para enviar ‘Comités Explora-

torios’ y ‘Comités de Visita’ a las sociedades en crisis.

Estos comités están formados por dos o tres analistas

experimentados --pero que sobretodo-- son de otras

regiones geográficas y ajenos a la sociedad en crisis.

Esto facilita la capacidad para escuchar las partes en

conflicto --sin identificarse-- ni tomar lado. Así pues

estos resultan ser comités muy eficaces en la solución

de conflictos. 40

40 Según mi propia experiencia [Rómulo Lander] en la participación de los ‘Comité de Visita’ en tres crisis internacionales muy graves

[en Europa y Latinoamérica]. Y además en la participación de varias dificultades [crisis] que fueron resueltas por vía e-mail y telefónica como miembro del ‘Comité International de Ética’.

P á g i n a | 63

Capítulo 19

EL CASO DE LAS SOCIEDADES ALEMANAS

La primera sociedad psicoanalítica que se afilió a la IPA

en 1910 fue la Sociedad de Berlin llamada la ‘Deutsche

Psychoanalytische Gesellschaft’ <DPG>. Ocurre que en

el año de 1933 y debido a la dictadura impuesta por el

nacional socialismo alemán, el psicoanálisis fue prohi-

bido en Alemania, y sus textos declarados insalubres y

fueron quemados en las plazas públicamente. Se obligó

a los 42 analistas miembros judíos a abandonar la DPG.

Los 14 miembros arios restantes tuvieron que incorpo-

rarse al recién fundado ‘Instituto Imperial para la Psi-

coterapia’ <ReichsInstitut>. Después de terminada la

guerra en 1945 y disuelto el <ReichsInstitut> apareció

una conflictiva apasionada entre los analistas alemanes

que impedían un refundación de la DPG. Se dudaba que

los analistas ex-miembros del <ReichsInstitut> siguie-

ran siendo freudianos. En 1949 con motivo del Congre-

so International de Zurich y en un intento apresurado

de reordenar el Psicoanálisis en Alemania, se refundó la

<DPG> y se incorporó a la IPA como ‘Sociedad Provi-

sional’. 41

En ese momento algunos analistas inconformes disi-

dentes de la <DPG> no colaboradores con el nazismo

fundaron la ‘Asociación Psicoanalítica Alemana’ la

<DPV> la cual fue reconocida rápidamente por la IPA

en el Congreso de 1951. Las heridas de la guerra y los

reclamos de injusticias que fueron muy apasionados e

intensos llevaron a la IPA [en la persona de Anna

41 Basado en información recibida [por escrito] en la propia sede de la <DPV> en Berlín.

P á g i n a | 64

Freud] a suspender la filiación provisional otorgada a la

<DPG>. Era claro que se requeriría de más tiempo para

elaborar los traumas de guerra y curar muchas heridas

derivadas de las posiciones adoptadas durante el perio-

do de la dictadura del nacional socialismo. La <DPV>

quedó dentro de la IPA y actualmente tiene 15 Institu-

tos de formación en Alemania y 1100 miembros activos.

Durante 25 años la <DPG> se desarrolló fuera de la IPA

y con un marco de entrenamiento muy similar a las

exigencias de la IPA. Algunas iniciativas de re-ingreso a

la IPA fracasaron por esos mismos factores políticos

derivados de la guerra. En los años 80 con el relevo

generacional hubo acercamientos positivos con la IPA.

En 1990 se modificaron favorablemente los estatutos lo

cual provocó un mayor acercamiento. En 1994 se des-

arrolló un programa [organizado por la IPA] de cuatros

años de ‘talleres conjuntos’ entre ‘analistas judíos’ is-

raelitas y ‘analistas alemanes’ para ‘intentar aliviar y

comprender el trauma’ originado por la segunda guerra

mundial. 42 El marco general de las reuniones estaba basado en el ‘Modelo Tavistock’ de relaciones humanas.

Reuniones ‘mixtas y no-mixtas’ ayudaron a evitar el

simple acomodo del ‘perdón y la reconciliación’.

Era necesario disponer de ‘un encuadre seguro’ para

explorar abiertamente el odio, la desconfianza, la cruel-

dad, la vergüenza y la culpa que existían en ambos la-

dos. Para realizar este trabajo emocional era necesaria

la presencia física del otro. La presencia de los repre-

sentantes [en segunda generación] de las víctimas y de

los victimarios. Tanto unos como otros asistieron con el

temor a los posibles efectos contraproducentes que es-

42 Según aparece en el reporte de la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 16, Número 2, 2007

P á g i n a | 65

tos talleres pudieran ocasionar. Los afectos, sentimien-

tos y fantasías en relación al holocausto judío estaban

presentes en estas reuniones. Al decir de uno de los

participantes israelitas, descubrió que ‘los alemanes

también son personas’. Estas personas, como tales y

como hijos de los perpetradores, pudieron abordar el

horror de la guerra y del holocausto, a través de los ojos

y de la memoria, de los propios hijos de las víctimas. Así

pudieron encontrarse ‘los sentimientos de culpa’ por un

lado y el ‘vacio de la ausencia’ por el otro. La intensidad

emocional y la realidad de compartir experiencias con

el otro dejaron entrever la posibilidad sanadora de estos

encuentros. 43

En 1998 finalmente un ‘comité exploratorio’ constituido

solo por prestigiosos analistas judíos logró encontrar

una solución al problema. Lograron que se aplicaran

aquí los mismos ‘métodos de equivalencia’ que se usa-

ron en USA [en 1989] para con los ‘Psicólogos Clínicos’

[que tenían formación psicoanalítica independiente].

Además limitaron el número de analistas reconocidos

para ingresar a la IPA y se estableció una cuota anual

máxima de analistas ingresables. De esta manera se

evitaba un ‘invasión’ de analistas alemanes [ingresados

todos de un solo golpe] en la Federación Europea

[EPF].

Posteriormente en el Congreso de Niza del 2001 se

aceptó la incorporación de 26 analistas de la DPG [co-

mo miembros directos] para así dar origen a un ‘Socie-

dad Provisional’ de la IPA [la nueva DPG]. Actualmente

[2010] la DPG está dentro de la IPA y tiene 850 miem-

bros de los cuales 94 son miembros de la IPA. La acep-

43 Declaraciones de analista israelí Shmuel Erlich [en la página 10]

de la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 16, Número 2, 2007

P á g i n a | 66

tación de la [DPG] se consideró un gran triunfo del psi-

coanálisis internacional. 44

44 Según aparece en el informe del Presidente Otto Kernberg. Revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 Número 2, 1998 y en el reporte de la [DPG] y [DPV] que aparece en la página Web de ambas

sociedades.

P á g i n a | 67

Capítulo 20

EL CODIGO DE ÉTICA

El problema de la ética en psicoanálisis es complejo y

puede ser estudiado de muy diversos ángulos. Algunos

analistas de la IPA se oponían a la creación de un Códi-

go de Ética. El analista Eberhard Hass [Alemania] voce-

ro de un importante grupo europeo, plantea por escrito,

diez argumentos en contra de un código y de una comi-

sión de ética. 45 Allí dice que por algo la IPA ha funcio-nado satisfactoriamente sin necesidad de un código de

ética por casi noventa años, durante los cuales los ‘li-

neamientos técnicos’ eran suficientes para una buena

práctica. Su argumentos incluyen los siguientes puntos:

primero habla de la dimensión exagerada y mitológica

del tema del ‘abuso sexual’, habla del peligro y del daño

producido por supervisores morales, del peligro de so-

cavar la confidencialidad del análisis, del peligro del

control estatal de la organización, del temor a la pérdi-

da de lo cultural local, dice que los cambios sociales no

pueden ser controlados por un comité de ética, que la

ética debe defender los derechos del individuo frente al

colectivo, que los comités de ética producen resenti-

miento, denuncia una ética que está por encima del

código penal, avisa sobre el peligro que la nueva ética

puede dar inicio a una excesiva moralidad. Todos estos

son argumentos que al ser estudiados por separado y en

profundidad, promueven un mayor entendimiento de lo

complejo y lo difícil de este tema.

45 Hass, Eberhard según aparece en la páginas 25-27 de la revista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 9, Número 1. 2000.

P á g i n a | 68

Por otro lado la IPA se veía obligada por recientes acon-

tecimientos internacionales conflictivos, a desarrollar

un mínimo código de conducta [ética]. Pero no todo era

oposición al proyecto del código. Este proyecto de hacer

un ‘código de ética’ también tenía sus defensores en

Europa y naturalmente en USA [que ya tenían su propio

código desde hacía muchos años]. Krutzenbichler de

Alemania dice por escrito en el Fórum Psicoanalítico

[1998] que ‘la comunidad psicoanalítica ha requerido

de un código de ética psicoanalítico desde que existe el

psicoanálisis’. ‘Sin un código nos arriesgamos a que se

prolongue la alianza entre la arbitrariedad, la hipocresía

y el poder’. ‘Necesitamos un código que se aplique a

todos por igual, un acuerdo para la supervivencia del

análisis y de los analistas’. 46

Es útil diferenciar entre la ‘ética del psicoanálisis’ y la

‘ética de la institución’. En este acápite me referiré solo

a esta última. Como ya les mencioné y aunque parezca

extraña la IPA no había redactado, ni necesitado, un

código de ética institucional hasta que llegó una crisis

societaria mayúscula, que después de muchos años de

conflicto y de muchos intentos de solución por parte de

la IPA, puso de manifiesto la imperiosa necesidad de

tener un código de conducta [ética] que permitiera ex-

pulsar una sociedad por razones éticas [como es el caso

de la violación de los derechos humanos]. La expulsión

no era posible hacerla --si antes no se redactaba-- el

código de conducta que regiría a todas las sociedades,

acompañada de su manual de procedimientos. Afortu-

nadamente el problema de esa sociedad se resolvió a

satisfacción de las partes, por mutuo acuerdo. Así pues

46 Tal como aparece en la página 27 de la ya citada revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 9, 2000

P á g i n a | 69

allí no se aplicó el nuevo código de ética y la sociedad

regreso a un funcionamiento honorable y normal. 47

El código creado por la IPA es más deontológico que

ético. Son muy pocas normas de conducta para el co-

rrecto funcionamiento de la institución y de la práctica

de sus miembros. Inicialmente eran diez puntos sim-

ples, precisos y breves, que servirían de base para que

cada sociedad del mundo las adaptara a su peculiar

ambiente legal y cultural. Posteriormente se agregaron

dos puntos adicionales, para hacer un total de doce

puntos. Este código define las mínimas exigencias éti-

cas [deontológicas] para el correcto funcionamiento de

una sociedad y de la práctica del psicoanálisis. 48 El primer código oficial de ética de la IPA fue aprobado en

1999 durante el Congreso de Santiago, bajo la Presiden-

cia de Otto Kernberg. Luego en el año 2001 se agregó el

‘manual de procedimientos’ para usar legal y correcta-

mente el mencionado ‘código de ética’ y se pidió a todas

las sociedades del mundo, que siguiendo el modelo del

Código de ética de la IPA, redactarán [ajustaran a sus

propias leyes] un código de ética [compatible con el

código central de la IPA] y que se eligiera su correspon-

diente ‘Comité de ética’. 49

47 Según testimonio de Romulo Lander por haber sido miembro del

‘Comité Internacional’ enviado para ayudar a encontrar solución a ese particular problema.

48 Según testimonio de Romulo Lander por haber sido miembro

activo del ‘Comité Internacional’ que redactó el Código de Ética de la IPA.

49 Este Código de Ética de la IPA puede ser leído [bajado] de la pagina Web de la IPA: www.ipa.org.uk

P á g i n a | 70

P á g i n a | 71

Capítulo 21

LA DECLARACIÓN DE NO-DISCRIMINACIÓN

En el mismo congreso de Santiago [1999] se aprobó una

declaración de ‘no discriminación’ obligante para todas

las sociedades componentes [independiente del Código

de ética]. Esa declaración dice lo siguiente:

‘Basado en los principios éticos y humanos la

Asociación Internacional de Psicoanálisis [IPA]

se opone a cualquier tipo de discriminación.

Esto incluye --pero no se limita-- a la discrimi-

nación por razones de edad, raza, género, etnia,

religión y orientación homosexual. La selección

de candidatos para el entrenamiento psicoa-

nalítico se debe fundamentar en las cualidades

relacionadas directamente con la habilidad pa-

ra funcionar como psicoanalista. Además el

mismo principio de ‘no discriminación’ se debe

aplicar a las promociones y nombramientos

dentro de la sociedad y por ende dentro del ins-

tituto’. 50

50 Tal como aparece en la página Web de la IPA

[www.ipa.org.uk].

P á g i n a | 72

P á g i n a | 73

Capítulo 22

LAS NOVEDADES EN LA

‘FORMACIÓN PSICOANALÍTICA’

El área de la ‘Formación de Psicoanalistas’ <desde el

comienzo del psicoanálisis> ha estado en permanente

evolución. Ya Max Eitingon en 1922 había dejado su

legado: la creación de un modelo de entrenamiento

basado en tres elementos fundamentales: [Análisis per-

sonal, seminarios oficiales y supervisiones oficiales] con

una frecuencia semanal de un mínimo de cuatro sesio-

nes [preferible cinco] y con una duración de tres años

de formación. Fue en el congreso de Salzburgo en 1924

que se hizo una revisión de los estándares internaciona-

les. Allí se creó el Comité internacional de entrenamien-

to [ITC] que uniformaba los requerimientos y criterios

para la formación en todo el mundo. En ese año de 1924

se aprobó para uso internacional el modelo de forma-

ción que iba a durar por muchos años. Este modelo úni-

co de formación psicoanalítica se llamó oficialmente el

‘modelo Eitingon’ o ‘trípode de Eitingon’. Por muchos

años este fue el único modelo que se utilizó en todo el

mundo. Este comité [ITC] estuvo en operaciones hasta

1949. Año en que ocurrió el ‘arreglo’ con la American

[APsaA] y dejó de existir ya que fue eliminado como

parte del convenio. 51

Después de la segunda guerra mundial en 1957 y bajo la

Presidencia de William Gillespie se reorganizó mun-

dialmente la ‘dependencia administrativa’ de los insti-

tutos con las sociedades locales a la que pertenecían

[conservando su total autonomía educativa]. Además se

51 Según aparece en la página Web de la IPA: www.ipa.org.uk

P á g i n a | 74

introdujo la categoría de Analista Didácta vitalicio. En

muchas sociedades [40% de las sociedades del mundo]

se creó la ‘función didáctica’ --no vitalicia-- para evitar

o en todo caso disminuir el distorsionado poder que la

categoría [en vez de la función] podría dar a los didac-

tas, lo cual es un asunto común en los Institutos.

Al ser solo una ‘función del instituto’ [función didáctica

otorgada temporalmente, renovable cada cinco años]

<el analista en función didáctica>, en el seno de la so-

ciedad psicoanalítica, pasa a ser un analista igual que

cualquier otro. 52

52 Tal como aparece en la página Web de la IPA [www.ipa.uk.org]

P á g i n a | 75

Capítulo 23

LOS MODELOS ALTERNATIVOS

Hablar de ‘modelos alternativos’ en vez de ‘modelos

disidentes’ ha costado muchas reuniones y agotadoras

discusiones. Afortunadamente creo que hemos evolu-

cionado favorablemente al cambiar la palabra. Este

cambio semántico representa un sincero cambio de

actitud de ‘la mayoría’ de los miembros de la IPA ya que

sabemos que ‘los más conservadores’ aún se oponen,

pero son una minoría. Sobre todo en los representantes

oficiales de la American [APsaA] se oponen a la fre-

cuencia de tres sesiones por semana. 53

Posterior a 1957 apareció sin mucho ruido una modifi-

cación al ‘Modelo Eitingon’ en Francia y recibió el nom-

bre de ‘Modelo francés’. Después de varios años de

haber sido tolerado por la IPA se utilizó el concepto [ya

conocido] de que ese modelo era una <anomalía histó-

rica> aceptable. En este modelo francés [en donde no

existe el analista didácta en especifico] se requiere del

‘aspirante a candidato’ haber concluido el ‘análisis per-

sonal’ [de tres veces por semana, realizado por cual-

quier analista miembro de la Sociedad] antes de ser

aceptado para iniciar las actividades de seminarios ofi-

ciales [que son flexibles y orientados a la necesidad del

candidato] y de iniciar las supervisiones oficiales [que

son muy exigentes, cercana a la experiencia clínica y es

lo que responde por el control de calidad del egresado].

53 Tal como declara el [BOPS] Board de Estándares de la American

[APsaA] a Don Campbell en la página 20 de la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 14, Número 1, 2005.

P á g i n a | 76

Años después apareció el ‘modelo uruguayo’ el cual

aceptaba una frecuencia de tres sesiones por semana,

con analistas dedicados con exclusividad a cada una de

los tres pilares básicos de la formación. Finalmente en

1997 la IPA aprobó el uso de <alguno> de los tres mo-

delos alternativos para la formación psicoanalítica. Era

un asunto que cada sociedad debía decidir por su cuen-

ta. 54

A pesar de los modelos, los inevitables ‘problemas de la

formación’ siempre fueron una constante preocupación

del comité ejecutivo de la IPA. En los años ochenta se

creó un comité para estudiar estos problemas y buscar

las soluciones necesarias. Se logró identificar diversas

dificultades [disfunciones] que ocurrían en muchos

institutos de la organización. Por ejemplo en algunos

institutos se prolongaba de forma innecesaria la forma-

ción psicoanalítica. De tres años se pasó a cuatro y lue-

go hasta ocho años. En algunos institutos se estimulaba

la infantilización contraproducente de los candidatos.

En otros se observaba un maltrato innecesario que des-

estimulaba la capacidad creativa de los candidatos. En

algunos institutos se enseñaba solo ciertas teorías analí-

ticas y no otras [proselitismo]. Muchas veces los candi-

datos maltratados se alejaban del psicoanálisis y de la

organización. Algunos analistas didactas mostraban

una ‘patología arrogante’ que desdice de su condición y

de sus funciones. Las permanentes reuniones didácticas

en los congresos regionales y mundiales y la creación de

‘reuniones anuales’ regionales e inter regionales de Ins-

titutos han sensibilizado a las diversas autoridades,

cuerpo de profesores y didactas de los institutos sobre

54 Declaraciones de Don Campbell a la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 14, Número 1 2005.

P á g i n a | 77

estas irregularidades y se ha logrado mucho éxito en su

recuperación y corrección de estas disfunciones.

El tema de la frecuencia mínima de las sesiones en los

análisis didácticos y en las supervisiones oficiales ha

sido un tema de permanente atención, preocupación y

discusión en las tres regiones geográficas. Los requeri-

mientos mínimos de la IPA han estipulado la necesidad

de realizar al menos cuatro sesiones semanales. Recien-

temente [2007] se aprobó la legalidad de utilizar alguno

de los tres modelos distintos de formación de analistas:

el modelo Eitingon, el francés y el uruguayo. Cada so-

ciedad es libre de escoger uno de los tres y atenerse a

ese modelo en específico, con su frecuencia y sus requi-

sitos.

P á g i n a | 78

P á g i n a | 79

Capítulo 24

LA CREACIÓN DE ‘NUEVOS GRUPOS’

La creación de ‘nuevos grupos’ de psicoanálisis [afilia-

dos a la IPA] en países y ciudades alejadas de socieda-

des componentes, requiere de creatividad y de mucha

motivación para llevar adelante los primeros cuatro

análisis didácticos necesarios para que se pueda fundar

un ‘Grupo de Estudio’ afiliado a la IPA. En la búsqueda

de soluciones y con la finalidad de facilitar la creación

de ‘nuevos grupos psicoanalíticos’ [afiliados a la IPA] el

Comité de ‘Nuevos Grupos’ [ING] aprobó hace varios

años el uso de ‘análisis concentrado’ [Shuttle analysis]

que consiste en personas que viajan semanalmente para

analizarse [y supervisarse] y están autorizadas para

realizar dos sesiones diarias y así completar cuatro se-

siones de análisis en dos días.

Recientemente en el Congreso de Chicago [2009] se ha

autorizado que en casos muy especiales con serias difi-

cultades de idioma, como es el caso de China y Corea

[donde algunos analistas didactas de la IPA que hablan

chino y coreano viven en Europa y los EEUU] se les ha

autorizado el uso de ‘análisis didáctico por teléfono’. 55

55 Tal como fue aprobado en el Congreso de Chicago 2009.

P á g i n a | 80

P á g i n a | 81

Capítulo 25

EL INSTITUTO DE EUROPA DEL ESTE [PIEE]

Después de la caída del muro de Berlín y del colapso de

régimen comunista en la Unión Soviética, en Europa

oriental se abrieron las fronteras y se dio inicio a una

demanda de formación en psicoanálisis que no había

existido antes, ya que eso no era posible durante el

régimen soviético [en donde el psicoanálisis estaba

prohibido].

Esta demanda obligó a la IPA a atenderla y se diseñó un

modelo de Instituto ‘supra nacional’. Un Instituto de

Psicoanálisis ‘regional’ [de Europa del Este] 56 que faci-litara los análisis personales con préstamos para viajes,

para comprar libros, adquirir máquinas de fax, etcéte-

ra]. Además para facilitar el envío de profesores para

los seminarios y permitir supervisiones oficiales por

teléfono y por fax. Todo esto con el propósito de lograr

graduar ‘los primeros cuatro analistas’ fundadores de

cada uno de esos nuevos grupos. Grupos que están ubi-

cados en diversos países de Europa del Este [con idio-

mas de difícil acceso]. Una vez que el ‘Grupo de Estu-

dio’ ya está establecido, este grupo regresa a los reque-

rimientos de entrenamiento usuales que aplican a todos

en el mundo [son los que aparece en los reglamentos de

la IPA que se pueden bajar de la página Web]. 57

56 El [PIEE] ha tenido un cambio de nombre. Ahora se llama en

honor a su primer miembro directivo, la analista holandesa [ya

difunta]: <Han Groen-Prakken Institute>

57 Tal como aparece en la página Web de la IPA. WWW.ipa.org.uk

P á g i n a | 82

P á g i n a | 83

Capítulo 26

EL INSTITUTO LATINOAMERICANO [ILAP]

Posteriormente se utilizó este procedimiento para fun-

dar otro instituto regional ‘Supra nacional’ en este caso

para Latinoamérica. Este Instituto llamado ILAP <Ins-

tituto Latinoamericano de Psicoanálisis> se encarga de

facilitar la formación del ‘primer grupo de estudios’ en

países donde no existe el psicoanálisis. Tales como Bo-

livia, Panamá, Costa Rica, Honduras y Nicaragua. Se

utiliza el mismo método del Instituto Europeo del Este

con ciertas modificaciones.

Este Instituto [ILAP] formado por analistas y profeso-

res multinacionales y operando inicialmente desde el

Uruguay y actualmente desde Buenos Aires, ha iniciado

sus actividades en Panamá, Honduras y Bolivia. 58

58 Tal como aparece en la página Web de FEPAL.

www. Fepal.org

P á g i n a | 84

P á g i n a | 85

Capítulo 27

CENTROS ALIADOS [Allied Center]

Todos sabemos de los enormes obstáculos que existen

para abrir un nuevo grupo de estudio afiliado a la IPA.

El obstáculo mayor es que debe haber ‘al menos cuatro

analistas’ afiliados a la IPA viviendo en la ciudad donde

se va a abrir el nuevo grupo de estudios. Formar esos

cuatro analistas pioneros es el esfuerzo mayor. De ahí

en adelante las cosas van con más facilidad. El proble-

ma es el siguiente. En muchas ciudades existen profe-

sionales interesados en el psicoanálisis, pero carecen de

recursos o del número suficiente de profesionales para

solicitar los inicios de la apertura de un grupo de estu-

dios.

La IPA desea poder ofrecer algo para atender a este

enorme número de personas intelectuales interesadas

en el Psicoanálisis que existen en diversos países. Por

eso se crearon los ‘Centros Aliados’. Estos Centros Alia-

dos no ofrecen formación psicoanalítica y por lo tanto

están libres de esos requisitos. Solo ofrecen un sitio

donde se pueden reunir y organizar charlas, conferen-

cias y cursos libres, cursos breves informativos [con

analistas extranjeros invitados].

Se trata de un centro de amistad con el psicoanálisis de

la IPA. Un ‘Centro Aliado’ y sus miembros [de cualquier

país] puede estar registrado en la oficina central de la

IPA en Londres y afiliado a un Comité especial que se

ocupa de ellos, con derechos y deberes. Este comité

atiende sus necesidades y los ayuda [si así lo desean] a

evolucionar hacia un futuro ‘Grupo de Estudio’. Estos

P á g i n a | 86

centros aliados fueron ideados y abiertos bajo la inicia-

tiva de Daniel Widlocher en 2001. 59

59 Tal como declara Alain Gibeault a la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 12, Número 1, 2003

P á g i n a | 87

Capítulo 28

PSICOANALISIS Y LA INVESTIGACIÓN [Research]

El tema de la ‘investigación en psicoanálisis’ ha sido

motivo de controversia y de discusiones apasionadas.

Un grupo de analistas [muy distinguidos pensadores]

que defienden la necesidad de desarrollar la investiga-

ción en psicoanálisis, dicen que antes que nada, es ne-

cesario ‘aclarar y afirmar’ que ellos respetan y usan los

diversos ‘modelos de investigación’ existentes, es decir,

los modelos de investigación empírica, conceptual,

clínica o interdisciplinaria. Estos analistas plantean,

que por ejemplo, la investigación de ‘tipo clínica’ es

muy útil y puede ofrecer muchos ‘insights’ importantes

para el progreso teórico y técnico del psicoanálisis. Ya

se han realizado interesantes investigaciones en rela-

ción a la ‘eficacia del psicoanálisis’. Igual afirman la

importancia de ‘recabar’ los datos psicoanalíticos con

mucha prudencia y de ‘evaluar’ estos ‘datos’ con mayor

prudencia aún. 60

Los argumentos emanados de ‘las Universidades’ a fa-

vor de la investigación son muy poderosos y arrollado-

res ya que ‘la universidad’ simplemente le da ‘seriedad

científica’ al psicoanálisis si este desarrolla y utiliza un

‘programa de investigación’ que use criterios científicos

en forma seria y permanente. Los analistas que tienen

60 Según declaraciones de Robert Wallerstein Jefe del Comité de Investigación, tal como aparece en ‘International Psychoanalysis’

Vol. 9, 2000 y declaraciones [por escrito] de Peter Fonagy ‘encar-tada’ en el mismo Volumen 9 del año 2000, firmada en conjunto

con Wallerstein.

P á g i n a | 88

actualmente posiciones profesorales en las universida-

des de prestigio, son los que por su cuenta han desarro-

llado actividades de investigación científica aplicada al

Psicoanálisis. Actualmente la IPA lleva veinte años des-

arrollando un programa de investigación en Psicoanáli-

sis y desde 1999 se asigna una importante cantidad de

dinero [de la IPA] al ‘Comité de Investigación’. Este

comité ha producido más de cien trabajos de investiga-

ción y ha desarrollado un ‘programa de entrenamiento’

para nuevos investigadores [que son analistas jóvenes

de la IPA provenientes de todo el mundo]. Este entre-

namiento anual realizado para veinte analistas de la

IPA ‘seleccionados’ de entre los numerosos solicitantes

[seleccionados en el mes de Febrero de cada año] se

realiza durante el mes de Agosto en el University Colle-

ge de Londres. 61 Hoy en día los egresados de ese en-61 Según el E-mail enviado este año [2010] a todos los miembros de IPA este comité dice: ...'Tenemos el agrado de anunciar el ‘Programa anual de Capacitación en Investigación 2010’. Este Programa se

enfocará alrededor de las investigaciones que ya han desarrollado las personas inscritas y serán discutidas por los profesores invitados internacionales de IPA. El programa tendrá lugar desde 5 al 13 de Agosto 2010 y se realizará en Londres [University College London]

el cual está situado en Bloomsbury, un barrio académico en el co-razón de Londres. Como en años anteriores el objetivo de este exito-so y popular ‘programa de conferencias y seminarios’ consiste en ofrecer un entrenamiento intensivo en los enfoques empíricos y

conceptuales de la investigación psicoanalítica en diversas áreas, tales como: la ‘Investigación longitudinal’ (John Clarkin), ‘Área del apego’ (Peter Fonagy), ‘la investigación del desarrollo’ (Robert Em-de), ‘el proceso psicoanalítico’ (Horst Kachele), ‘la personalidad y su psicopatología’ (Patrick Luyten), ‘la emoción’ (Doris Peham), ‘la psicoterapia’ (Rolf Sandell), ‘La investigación conceptual’ (Juan Pablo Jiménez y Marianne Leuzinger-Bohleber).

Una parte central de la experiencia para los cursantes será la oportunidad de presentar y discutir sus proyectos propios de investigación y de estudiar los objetivos con miembros de la Facultad de

profesores y otros participantes. El currículum incluirá una intro-P á g i n a | 89

trenamiento forman parte de un grupo llamado ‘Colegio

de Investigadores’ de la IPA. 62

Este último punto ha sido motivo de controversia y ma-

lestar. Varios miembros de la IPA alertan que la palabra

‘investigación’ tiene [desde la época del positivismo

científico] un gran ‘prestigio natural’. Alertan que este

‘prestigio natural’ es peligroso ya que los ‘analistas in-

vestigadores’ identificados con ‘el prestigio natural’

podrían despreciar a sus colegas que ‘no practican la

investigación empírica’. Igualmente estos colegas han

alertado sobre el peligro de que estos miembros del

‘Colegio de investigadores’ desarrollen una falsa creen-

cia y una inaceptable actitud de ‘superioridad intelec-

tual’ [arrogancia] sobre el resto de los demás psicoana-

listas. 63

Otros analistas [igualmente muy distinguidos pensado-

res] que no apoyan, ni favorecen, ni son entusiastas de

la ‘investigación en psicoanálisis’ piensan que la inves-

tigación realizada desde la IPA se orienta preferible y

peligrosamente a la investigación de tipo empírica. Co-

ducción a métodos actuales de investigación, así como también las aplicaciones particulares ejemplificadas por los programas de investigación realizados por los profesores.

Los solicitantes interesados pueden leer más detalles del programa, sus metas y una revisión de sus primeros dos de años en el IJPA

vol. 78, número 4, (1997). Los hallazgos de la investigaciones IPA pueden encontrarse en: http://www.ipa.org.uk/investigar/index.asp 62 Según reporta Peter Fonagy en el ‘encartado’ del Comité de Investigación incluido en el ‘International Psychoanalysis’ del año 2007

63 Estas dos últimas ideas han sido expresadas como vocero y por escrito por André Green en la revista ‘International Psychoanalysis’

Vol. 5 1996 en la página 10 y luego en la página 21.

P á g i n a | 90

mo sabemos esta ‘investigación empírica’ está basada

en análisis cuantitativos, los cuales no corresponden

con los procesos mentales inconscientes [que son los

procesos] que constituyen la base específica de nuestra

especialidad. Estos procesos inconscientes son el fun-

damento de la actividad analítica [que busca la verdad

perdida inconsciente]. Plantean que estas ‘investigacio-

nes empíricas’ tratan de hacer ‘objetivos y cuantifica-

bles’ [conscientes] los procesos subjetivos [inconscien-

tes]. Debido a la limitación impuesta por este método

de ‘objetivar’ los elementos [para así realizar la investi-

gación] hace que estas investigaciones resulten en ‘su-

perficiales e irrelevantes’ para el verdadero avance del

psicoanálisis. Argumentan que la ‘investigación her-

menéutica’ realizada diariamente por los clínicos y teó-

ricos del psicoanálisis es la que produce nuevos y ver-

daderos descubrimientos con ‘ruptura epistemológica’ y

naturalmente nuevos desarrollos a nuestra ciencia, tal

como lo hemos observado a lo largo de estos cien años.

En un intento por acercar estas dos posiciones distan-

ciadas y que a veces son irreconciliables, muchos analis-

tas, igualmente muy distinguidos pensadores, proponen

evitar el daño que produce tomar posiciones polariza-

das y antagónicas. Dicen con claridad, que es necesario

por un lado, escuchar la ‘importancia y la necesidad’ de

la ‘investigación en psicoanálisis’ y por el otro lado,

también escuchar ‘los argumentos en contra’ de ‘la in-

vestigación empírica’. Plantean dejar abierta la idea de

un tipo de investigación que utilice específicamente

nuestro ‘instrumento psicoanalítico’.

Es decir proponen abrirse a la ‘investigación clínica’ que

tenga una ‘aproximación hermenéutica’ a la experiencia

analítica. Proponen dejar un espacio adicional para las

investigaciones empíricas en el terreno del psicoanálisis

P á g i n a | 91

aplicado. Nos recuerdan lo importante de evitar la ten-

tación del ‘esplendido aislamiento’ ocurrido en forma

útil en los inicios del psicoanálisis. Hoy día no hay es-

pacio fructífero para ese aislamiento. Al contrario se

requiere de múltiples actividades interdisciplinarias y

de abrirnos a la fertilización cruzada. Insisten en la ne-

cesidad de que los analistas clínicos y teóricos propon-

gan proyectos de investigación de tipo hermenéutica

para así progresar en estos estudios de investigación. Se

quejan de que la mayoría de los proyectos recibidos [del

mundo entero] por el comité de investigación son de

naturaleza empírica. 64

Durante el congreso IPAC de Berlin [2007] el comité de

investigación presentó los resultados de varias investi-

gaciones concluidas y otras en proceso. Se presentaron

los hallazgos de un ‘estudio de seguimiento’ sobre los

efectos del Psicoanálisis en pacientes deprimidos cróni-

cos [realizado en Alemania por la DPV]. Dos investiga-

ciones inglesas en proceso, presentan resultados parcia-

les y presentan ‘los instrumentos de trabajo’ estadisti-

cos diseñados para un estudio sobre la depresión desde

ángulos distintos. 65

Con motivo de las celebraciones de los cien años de la

organización internacional IPA el ‘Comité de Investiga-

ción’ ha ofrecido setenta mil dólares adicionales para

ser repartido entre los proyectos de investigación selec-

cionados. Todos están invitados a presentar sus proyec-

64 Tal como aparece en el mensaje presidencial pronunciado por

Otto Kernberg en el Congreso Internacional de Psicoanálisis en

Santiago. ‘International Psychoanalysis’ Vol.8, Número 2, 1999.

65 Según reportan en forma independiente Leuzinger-Bohleber, Don Campbell y Peter Fonagy en la revista ‘International Psychoanalysis’

Vol. 16, Número 2, 2007

P á g i n a | 92

tos y especialmente son bien venidos los proyectos

clínicos de base hermenéutica. 66

66 Ver página Web de la IPA. www.ipa.org.uk

P á g i n a | 93

Capítulo 29

EL PROBLEMA DEL PSICOANÁLISIS

INSTITUCIONAL Y SU RELACIÓN CON

LAS ‘PSICOTERAPIAS PSICOANALÍTICAS’

Este es un tema que ha sido motivo de interminables

discusiones y debates. Definir el concepto y la utilidad

de la ‘Psicoterapia Psicoanalítica’ varía mucho según

sea la localidad y el país donde se discute. Al menos se

pueden separar tres aspectos de esta discusión: el teóri-

co, el político y el financiero. 67

Primero, en relación a lo teórico podemos decir que

tanto el ‘Psicoanalisis’ como las ‘Psicoterapias Psicoa-

nalíticas’ están basadas en la misma teoría psicoanalíti-

ca y ambas trabajan con la teoría del inconsciente. Lo

que varía es ‘la técnica’, me refiero a la frecuencia de

sesiones y a los instrumentos de trabajo.

Segundo, el aspecto político refiere al tipo de relaciones

que las sociedades psicoanalíticas locales deban [o no]

tener con las sociedades locales de ‘psicoterapia psicoa-

nalítica’. La naturaleza de estas relaciones varía mucho

de un país a otro. La IPA no ha tomado, ni ha diseñado,

ni ha considerado prudente desarrollar una política

universal en relación a este tema político. Sin embargo

en las discusiones mundiales realizadas en los congre-

sos, se han planteado algunas ideas preliminares. Por

ejemplo con el propósito de proteger al público, cada

sociedad psicoanalítica local debe decidir en qué medi-

67 Tal como es reportado por Paul Israel director del Comité. ‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 Número 2, 1998.

P á g i n a | 94

da es ventajoso unir fuerzas con las ‘sociedades psicote-

rapéuticas’ en reuniones y convocatorias comunes para

establecer estándares mínimos de entrenamiento y con-

trol de calidad. Igualmente deben decidir si las ‘socie-

dades psicoanalíticas’ de la IPA van a permitir que sus

miembros colaboren y den clases en los institutos de las

‘sociedades de psicoterapia’ [de tipo psicoanalítica]. La

IPA ha insistido en que las sociedades psicoanalíticas [y

sus institutos] deben mantener una actitud vigilante a

los inevitables y continuos cambios sociales y además

estén alerta a los cambios políticos regionales, para así

poder desarrollar a tiempo, estrategias locales para la

supervivencia.

Tercero, desde el punto de vista financiero. Desde este

punto de vista económico [en algunos países] resulta

útil establecer alianzas con los grupos de ‘psicoterapeu-

tas’ que practican con unos estándares aceptables y

distanciarse de los grupos de ‘psicoterapeutas’ que

practican una psicoterapia salvaje, sin respetar las

normas éticas y los estándares mínimos. En algunos

países se puede establecer costos mínimos comunes

aceptables y respetados por todos. 68

68 Tal como aparece en el reporte anual del Presidente Otto Kernberg de 1998. ‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 Número 2, 1998.

P á g i n a | 95

Capítulo 30

LAS DIVERSAS CRISIS MUNDIALES

DEL PSICOANÁLISIS

Sabemos que en todo el mundo la sociedad actual se

transforma a un ritmo acelerado. Ya en 1919 Freud de-

cía que...‘las nuevas demandas que imperan en la socie-

dad hacen imprescindibles estudiarlas y debatirlas para

adecuar nuestra técnica a las nuevas condiciones’. 69 Las constantes innovaciones tecnológicas, el fenómeno irre-frenable de la globalización, las crisis mundiales finan-

cieras, los avances en las neurociencias y en la genética

humana y la realidad de la sobrepoblación del mundo,

han llevado a muchos analistas a preguntarse por la

adecuación de los actuales modelos de entrenamiento

en psicoanálisis.

Se cuestionan si nuestro entrenamiento actual [en los

institutos de la IPA] está adecuado a la práctica actual

que hacen los psicoanalistas en las tres regiones geográ-

ficas.

La IPA preocupada por todos estos temas organizó un

comité internacional para evaluar la posición actual del

psicoanálisis en relación a la ‘práctica del psicoanálisis’

y a ‘su enseñanza’. Este comité [Psicoanálisis y terapias

afines] ha encontrado que en los cien años de historia

del psicoanálisis este ha evolucionado desde sus co-

mienzos, en su aplicación de un psicoanálisis individual

diseñado para adultos, a un psicoanálisis de muchas

facetas. Ahora abarca desde los análisis breves con ob-

69 Sigmund Freud en su trabajo ‘Los nuevos caminos de la terapia psicoanalítica’ Vol. 17 Amorrortu editores.

P á g i n a | 96

jetivos limitados y de baja frecuencia, hasta análisis

modificados para atender a los pacientes severamente

disturbados. Por otro lado se han desarrollado las tera-

pias analíticas de parejas, de grupos de familia conjunta

y de análisis de grupos mixtos, con eficacia muy eleva-

da. Se ha desarrollado las técnicas psicoanalíticas en el

análisis de niños y de adolescentes. Además se han

adaptado las ‘terapias de orientación analítica’ a las

necesidades de los hospitales y en las comunidades te-

rapéuticas. Las terapias alternativas no psicoanalíticas

tipo ‘cognitivas’ y de ‘cuerpo’ resultan útiles solo para

cierto tipo de pacientes. Los demás pacientes requieren

terapias de orientación psicoanalítica. Los mismos te-

rapeutas de diversos tipos, cuando buscan terapia para

sí mismos, recurren a los psicoanalistas certificados de

la IPA. Concluyen que el psicoanálisis y las terapias de

orientación psicoanalítica tienen una aceptación actual

bastante elevada. 70

En los últimos diez años las crisis económicas mundia-

les y las restricciones [de las compañías de seguro

médico] para pagar por el tratamiento psicoanalítico,

creó una crisis dramática de falta de pacientes para mu-

chos analistas. El psicoanálisis ya no lucía como una

profesión productiva y rentable. Esto a su vez creó una

disminución en el número y calidad de candidatos ele-

gibles para la formación. Este desequilibrio resultó ser

transitorio y hoy en día [diez años después] los pacien-

tes han aprendido a pagar por su propio análisis y el

número de pacientes y candidatos en formación ha re-

gresado a cifras satisfactorias.

70 Informe del comité ‘Psicoanálisis y terapias afines’ tal como aparece en el ‘International Psychoanalysis’ Vol. 8 Número 1, 1999.

P á g i n a | 97

Un aspecto adicional y que ha resultado de mucha im-

portancia refiere a que --la crisis económica de los pri-

meros diez años del siglo 21-- dejó ver el relativo aisla-

miento social que el psicoanálisis había desarrollado en

los últimos veinte y cinco años del siglo 20, al menos en

algunos países.

Desde sus orígenes el psicoanálisis había tenido una

cierta relación ambivalente con la sociedad que le ro-

deaba. Si bien la recepción inicial fue algo fría y recha-

zante [en Viena], hay que admitir que posteriormente,

el psicoanálisis logró ejercer una gran influencia en la

cultura, en la medicina, en la psiquiatría y en la psico-

logía de nuestro tiempo, produciendo un alto nivel de

popularidad y aceptación. En los años ochenta la acti-

tud social de valorar y respetar el psicoanálisis cambió y

surgió ‘una crítica’ y una ‘desvalorización visible en los

medios’ a su práctica [el diván] y a lo lento del proceso

analítico. La sociedad y sobretodo los médicos [psiquia-

tras y no-psiquiatras] hablaban de ‘una ciencia anciana’

propia del siglo 19 en un intento de descalificarla.

Había ocurrido que para finales del siglo 20, la sociedad

global había cambiado y los ciudadanos del mundo es-

peraban ‘soluciones rápidas’ y con un ‘mínimo esfuer-

zo’. Apareció lo que se llamó para entonces una ‘cultura

del instante’ y una ‘cultura de lo desechable’. El psico-

análisis ofrecía una escucha muy especial y un trabajo

analítico activo realizado por el propio paciente [anali-

zando]. El psicoanálisis no era breve, ni era desechable.

Los parámetros para la ‘crisis del psicoanálisis’ estaban

servidos. El psicoanálisis ha escuchado la demanda de

rapidez [de la sociedad actual] y se ha acercado en pre-

sentaciones científicas al diálogo con la sociedad y con

los especialistas, pero sin ceder en su esencia y ha man-

P á g i n a | 98

tenido su filosofía fundamental: el trabajo del incons-

ciente es lento, progresivo y permanente.

Después de más de veinte y cinco años del ‘fenómeno

de la globalización’ la sociedad y su cultura finalmente

han comprendido que además de las ‘ofertas fáciles y

breves’ de una ayuda que a veces es ‘farmacológica’ [con

su relativa efectividad], otras veces es esotérica [pun-

tual y con cierta efectividad] y otras veces cognitiva

[que es directiva, breve y también con cierta efectivi-

dad], la cultura ha descubierto que también disponen

de otra alternativa [la psicoanalítica]: una ayuda más

exigente y prolongada, pero a la vez mas duradera en

sus efectos. Además produce algo que le es exclusivo a

esta oferta: ‘el conocimiento de sí mismo’. Así el psico-

análisis encontró y tiene su lugar en los nuevos tiem-

pos. 71

71 Basado en declaraciones del Presidente de la IPA Claudio Eizirik en la revista ‘International Psychoanalysis’ de 1998.

P á g i n a | 99

Capítulo 31

EL PSICOANALISIS Y EL COMITÉ DE LA ONU

El comité de presencia de la IPA en las Naciones Unidas

se creó en el Congreso de Barcelona [1997] donde tomó

posesión el nuevo Presidente Otto Kernberg. Este co-

mité permite que el psicoanálisis sea visible y escucha-

do en el sistema de naciones presentes en la ONU. Es-

pecialmente en su ‘consejo económico y social’.

Este comité de la IPA intenta ser reconocido como una

organización no gubernamental [ONG]. Para lograr ese

objetivo el comité tendrá que elaborar una plataforma

de trabajo, ofrecer asesorías y ayuda proveniente del

psicoanálisis [IPA] a las diversas áreas de interés en la

ONU.

Un área importante y donde ya se ha ejecutado su in-

tervención es en el área de prevención y resolución de

conflictos internacionales. Otra área donde ha estado

presente y ha trabajado el comité es el área de prejui-

cios étnicos, violencia humana y abuso infantil. Los

miembros del comité pertenecen a las tres regiones

geográficas de la IPA y se espera incrementar la partici-

pación de la IPA en las deliberaciones de la ONU en el

manejo de crisis, promoción de salud mental y la lucha

por los derechos humanos. 72

El Comité ONU de la IPA insiste en que nuestra disci-

plina puede realizar grandes contribuciones más allá

del campo de la clínica. Insiste en que podemos integrar

72 ONU tal como aparece en la revista ‘International Psychoanalysis’

Vol.7 Número 1, 1998.

P á g i n a | 100

partes de nuestro método en la resolución de conflictos,

en el proceso de lograr la paz y en la reconstrucción de

sociedades desbastadas por la guerra. 73

73 Según declara la Directora del Comité ONU de la IPA Afaf Mah-

fouz a la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 12, Número 1, 2003

P á g i n a | 101

Capítulo 32

COMITÉ SOBRE ‘MUJERES Y PSICOANÁLISIS’

[COWAP]

La IPA crea este comité durante la administración de

Otto Kernberg en 1999. El mandato original ofrece pro-

veer un ‘marco de referencia’ para la exploración de

‘asuntos científicos, prácticos y políticos de interés fun-

damental para las mujeres, incentivando contribucio-

nes internacionales’. Este comité espera estimular la

creación de ‘Grupos de Estudio’ y de ‘Conferencias In-

ternacionales’ que permita estimular el estudio de pro-

blemas sobre género, desarrollo psicosexual, maltrato a

las mujeres, el problema del sexismo, papel de las mu-

jeres en la historia del psicoanálisis, el debate sobre el

feminismo, estudiar los problemas relativos a la prácti-

ca del psicoanálisis por mujeres, los efectos de combi-

nar el trabajo clínico con el embarazo y luego el ama-

mantamiento y crianza de sus propios hijos. Y muchos

otros temas afines a la vida de las mujeres.

Además facilitar la difusión de estos trabajos e ideas en

conferencias y congresos regionales. Este Comité en sus

diez años de existencia a trabajado intensamente en las

tres regiones geográficas del psicoanálisis internacional

y ha sido bien acogida y muy productiva sus contribu-

ciones. Se han publicado varios libros como resultado

de estas ‘Conferencias’ internacionales. 74

74 COWAP tal como aparece en la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol.8 Número 1, 1999.

P á g i n a | 102

P á g i n a | 103

Capítulo 33

LA IPA Y LOS REGIMENES

POLÍTICOS TOTALITARIOS

Cuando Sigmund Freud prefiere nombrar en 1910 como

primer presidente de la recién fundada IPA a un analis-

ta que no fuera de Viena, ni que fuera judío, deja ver

con este acto su claro deseo de que la nueva ciencia del

Psicoanalisis estuviera libre de cargas de tipo político y

de prejuicio religioso, cosas que a todas luces resultan

[para él] ajenas a la ciencia del Psicoanálisis. Pero a

pesar de este claro deseo de Freud, la historia nos

muestra --que eso no iba a ser posible-- ya que la políti-

ca y el Psicoanálisis si se encontrarían en un camino de

serio conflicto.

Fueron las acciones [no provocadas por el psicoanálisis]

del nacional socialismo alemán las que prohibieron la

práctica del psicoanálisis en Alemania y en los países

conquistados. Además expresaron la idea de que el Psi-

coanálisis era una descalificada ‘ciencia judía’. Un poco

después fue la intransigencia y el malentendido, lo que

llevó al régimen soviético después de 1945 [en la perso-

na de Joseph Stalin] a condenar y a prohibir el Psico-

análisis, por oponerse a la tesis marxista del ‘materia-

lismo histórico’. Esto estaba basado en que el psicoaná-

lisis otorga gran importancia a la vida sexual infantil en

la formación de la personalidad del niño y por lo tanto

tendrá efectos en su vida futura. Según los soviéticos y

su ‘dialéctica’ esto contradice al ‘materialismo histórico’

según el cual la evolución de la sociedad y la lucha de

clases depende de sus necesidades históricas:...‘Nada

del pasado va a impedir el progreso que nos lleva a un

futuro glorioso’. Ellos pensaban que el psicoanálisis

P á g i n a | 104

enseñaba lo contrario. El Psicoanálisis estuvo prohibido

en Rusia y en los países de la Unión Soviética Socialista

de Naciones [URSS]. Los cambios se iniciaron con la

caída del muro de Berlín [1989] y continuaron hasta la

caída del régimen dictatorial comunista soviético en

[1990].

Pero volvamos un momento atrás. En los primeros

treinta años del Psicoanalisis internacional, fue política

oficial de la IPA, el distanciarse de los problemas políti-

cos de la época. Así transcurrió el horror de la primera

guerra mundial en donde la IPA [el Psicoanálisis] no

dio declaraciones oficiales públicas [políticas], ni tomo

lado en esa cruenta guerra. Solo Freud publicó poste-

riormente artículos sobre la paz [El porque la Guerra] y

escribió sobre las consecuencias de perder algún ser

querido, el dolor por los muertos y desaparecidos [Due-

lo y Melancolía]. Después de su muerte en 1939 y des-

pués de la diáspora de los psicoanalistas europeos --y

cuando ya ha terminado la segunda guerra mundial— es

cuando las cosas en el Psicoanálisis mundial iban a

cambiar en este espinoso tema.

Entonces los Psicoanalistas del mundo despertaron a la

‘causa social y política’ de ‘los nuevos tiempos’ 75. La IPA en sus Congresos [IPAC] posteriores a 1949 comienza a plantearse el horror y los traumas que se en-

cuentran en ‘los sobrevivientes de la guerra’. Se co-

mienza a ‘estudiar y a emitir opinión’ sobre el holocaus-

to múltiple [incluyendo el holocausto judío] y se escribe

sobre los diversos ‘traumas de la guerra’ tal como es

vivido a través de los sobrevivientes, de sus hijos y de

las generaciones que los siguieron.

75 Estas observaciones y opiniones son de naturaleza personal y de la cual me hago responsable [el autor].

P á g i n a | 105

Se condena públicamente el abuso de los derechos

humanos. Se habla con claridad sobre la oposición a las

diversas formas de tortura y al maltrato a mujeres y

niños. Se abre la posibilidad de participar y de ser oídos

en las Naciones Unidas [ONU]. Se inicia un comité para

el estudio actual sobre el ‘Terror y terrorismo’ y se pu-

blican sus resultados en un libro impreso por la IPA. 76

En el año 2003 se publicó en la revista ‘International

Psychoanalysis’ un reporte que personalmente envié

sobre los efectos de ‘La incertidumbre política y la vio-

lencia social en la práctica del psicoanálisis en Venezue-

la’. 77

Pero es recién en los últimos Congresos [IPAC] que se

abre discusión en vivo, en un panel sobre la práctica del

Psicoanálisis, ‘en países donde actualmente rigen go-

biernos totalitarios’. Un panel donde los analistas ‘resi-

dentes en esos países’ [que carecen de derechos huma-

nos] puedan ser oídos por sus pares de las otras regio-

nes geográficas. 78 Esto representa un importante avance en el Psicoanálisis Internacional, un avance que tes-

76 Titulado ‘Terror y terrorismo’ compilado por el director del comité Sverre Varvin. International Psychoanalysis’ Vol. 12, Número 1,

2003.

77 Aparece publicada en la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol.

12, Número 1, 2003.

78 Tuve la oportunidad de hablar y dirigir el grupo sobre regímenes totalitarios en el Panel titulado ‘Psicoanálisis y Política’ cosa que ocurrió en el Congreso de Berlín. Allí pude entregar un largo documento que escribí sobre la amarga situación de Venezuela, titulado

‘Cartas a la libertad’ con su correspondiente versión al inglés titulada ‘Letters to freedom’. Disponible en el site

www.spdecaracas.com.ve

P á g i n a | 106

timonia el haber superado posiciones temerosas del

pasado. Los analistas del mundo globalizado comienzan

a tener una clara sensibilidad social y política las cuales

se encuentran expresadas con intensidad en las tres

regiones geográficas. 79

79 Opinión personal por todo lo observado en los últimos cuatro

congresos internacionales.

P á g i n a | 107

Capítulo 34

SOBRE EL PROBLEMA DEL ‘STATUS LEGAL’

DEL PSICOANALISTA

En los inicios del psicoanálisis la graduación del Insti-

tuto y la afiliación a la Sociedad Psicoanalítica local y a

la Asociación Internacional [IPA] era suficiente para

ofrecer al ‘psicoanalista practicante’ una identidad pro-

fesional y una razón legal para su práctica. En el curso

de estos cien años las cosas han cambiado bastante.

Desde un inicio había sido una tradición psicoanalítica

el hecho de que sus ‘institutos de formación’ fueran

‘privados’. Nunca fueron instituciones públicas. Los

estándares y los requisitos para el ingreso y los requisi-

tos para la graduación en estos institutos han sido res-

ponsabilidad de sus propios institutos locales y respon-

sabilidad de la IPA como garante de los mínimos están-

dares. La exigencia se basa en la necesidad de mantener

altos estándares de calidad en las tres regiones geográ-

ficas. 80

Con los años se han desarrollado en todo el mundo mu-

chos ‘centros de formación’ de ‘psicoterapia no psicoa-

nalítica’ que son de diversos tipos y orientaciones. En

algunos países [especialmente en Europa y reciente-

mente en USA] se han aprobado leyes que regulan el

status de la práctica de ‘los psicoterapeutas’. Esto indi-

rectamente incluye al psicoanálisis. En Italia, Alemania,

Portugal, Francia e Inglaterra existe el problema del

80 Tal como aparece en la entrevista a Alain Gibeault en la revista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 1 del mes de diciembre de 1992.

P á g i n a | 108

status legal del Psicoanalista. 81 Las confederaciones de salud locales han elaborado listas de los psicoterapeutas

y de los psicoanalistas aceptados oficialmente para tal

práctica. Muchos han quedado fuera y han demandado

a la nación por violación a sus derechos humanos y su

derecho al trabajo. Algunos han ganado el juicio y han

sido incluidos. La inclusión en las listas oficiales tiene la

importancia de poder ejercer dentro del sistema de sa-

lud pública y de los sistemas de seguros médicos, los

cuales pagan por los servicios. 82

El reconocimiento del estado a la especialidad del ‘Psi-

coanálisis’ [no necesariamente de la IPA] está en la

agenda legislativa de muchos países. El problema radica

en que se reconocen como psicoanalistas a personas

que no han sido entrenadas bajo los estándares míni-

mos de la IPA. Al crear una nueva profesión, indepen-

diente de los niveles de formación y de alta calificación

profesional, el psicoanálisis se reduce a sus variadas

aplicaciones ejercidas por distintas personas con nive-

les de formación muy limitados [no entrenados por

estándares de la IPA]. El ejemplo más reciente lo en-

contramos en las nuevas leyes sobre licencia que regu-

lan la práctica del psicoanálisis en tres estados de

[USA]: New Jersey, Vermont y New York. 83 El papel de la IPA y la posible ayuda en estos casos a los miembros

de la IPA es muy limitado. Se comenzó a explorar la

posibilidad legal de desarrollar una licencia o certifica-

81 Tal como declara Daniel Widlocher a la revista ‘International Psychoanalysis’ Vol. 13 Número 1, 2004

82 Según declara Alain Gibeault al ‘International Psychoanalysis’

Vol. 1 Número 2, 1992

83 Según declaraciones del Presidente de la IPA Daniel Widlocher a la revista International Psychoanalysis’ Vol. 12, Número 1, 2003

P á g i n a | 109

ción [de la IPA] con valor legal local que facilite la dife-

rencia entre unos y otros analistas.

En Latinoamérica algunos países alertados por este

problema han iniciado una acción hacia las universida-

des con la intensión de lograr la creación de un título

universitario de psicoanalista. Una vez adquirido este

título de ‘Psicoanalista’ se podrá intentar crear una

nueva profesión: la del ‘Psicoanalista’. Argentina, Uru-

guay, Perú y México han progresado mucho en esta

dirección y ya existen ‘Máster Universitarios’ para gra-

duar psicoanalistas. Hasta donde yo conozco los estu-

diantes de estos cursos universitarios son candidatos y

algunos egresados del instituto de psicoanálisis. 84 Existen fuera de la IPA Universidades europeas que ofrecen

un ‘Máster’ y también ‘Doctorado’ en ‘Psicoanálisis’ por

‘Educación a distancia’ combinado con actividades pre-

senciales. Este tema del ‘status legal’ del psicoanalista

es muy importante para los tiempos actuales y la IPA le

dedica especial atención.

84 Tal como aparece en las declaraciones de Romulo Lander al ‘Electronic Newsletter’ Vol.17, 2008. www.ipa.org.uk

P á g i n a | 110

P á g i n a | 111

Capítulo 35

RECURSOS ELECTRÓNICOS Y LA PÁGINA WEB DE

LA IPA

Con la llegada de las nuevas tecnologías la IPA no solo

las adquiere sino que todos sus miembros de benefician

de ellas. Así con la llegada del Fax en 1978 se facilitaron

mucho las comunicaciones a distancia con las diversas

sociedades en el mundo. Un poco después los adelantos

telefónicos permitieron las <reuniones por teléfono> de

varios miembros a la vez. Es lo que aún se usa y que

comúnmente llama [Conference call o Tele conferen-

cia].

Estas reuniones donde todos se escuchan a la vez, per-

miten discutir temas ‘con efectividad’ y con posibilidad

de ‘toma de decisiones’ sin necesidad de viajar y de oca-

sionar gastos innecesarios. Luego llegó la era de las

computadoras y de los teléfonos celulares inteligentes

con el poder conectarse para recibir y contestar los co-

rreos electrónicos desde cualquier lugar. Esto ha facili-

tado aún más [con efectividad] las comunicaciones a

distancia.

Cuando aparece la Página Web de la IPA, la administra-

ción de esta grande y extendida organización corporati-

va, se beneficia aún más. En la página Web se puede

leer mucha información histórica y actual. Se puede

ubicar a cualquier analista en el mundo. Están los man-

datos y los nombres de los responsables de cualquier

comité de la IPA. Demás se pueden leer los reportes de

los diversos comités. Allí están los contactos [link] con

las sociedades componentes y de otros [sites] afines al

psicoanálisis.

P á g i n a | 112

Hoy en día las votaciones oficiales se hacen por vía

electrónica [web] y debido al alto costo de imprimir la

revista ‘International Psychoanalysis’ esta versión im-

presa ha sido sustituida por la versión electrónica [web]

en el año 2010. Esperamos que la ‘Electronic Newslet-

ter’ con un nuevo formato y nuevo diseño rinda el mis-

mo ‘servicio informativo periodístico’ que por muchos

años nos dio la versión escrita y la cual es la base de

este reporte histórico. La página Web representa una

visita virtual al centro nervioso de nuestra institución.

Aún nos queda un terreno por conquistar. Se trata de

realizar una transmisión [en vivo y en directo] del Con-

greso internacional IPAC [por vía de satélite] a todas las

sociedades del mundo. Este es un procedimiento

electrónico muy conocido y sencillo de aplicar. No es

costoso y sus gastos se pueden transformar en ganan-

cias [para la IPA y para las sociedades locales]. Solo

basta contratar una compañía especializada que se en-

cargue de la ‘transmisión por satélite’. Esa compañía

lleva sus cámaras, sus equipos y sus antenas transmiso-

ras. Instala un pequeño ‘set de televisión’ para entrevis-

tar a los psicoanalistas seleccionados [y no selecciona-

dos] participantes en las plenarias y en posiciones de

opinión administrativas y científicas. La señal es lanza-

da por satélite a ser recibida por cada sociedad partici-

pante. Para recibir la señal se requiere que cada socie-

dad interesada contrate una compañía local para recibir

la señal [una antena] y colocar una pantalla gigante en

un salón predeterminado para ese evento. Se cobran las

entradas y con ese ingreso se paga a la compañía local

que recibe la señal, se paga los honorarios a la IPA [por

transmitir] y se pagan los otros gastos locales, quedan-

do un remante de ganancia para cada sociedad. Y pun-

to. Se pueden transmitir lo convenido con el comité de

P á g i n a | 113

programa de satélite, durante los cinco o seis días de

Congreso. Durante el resto del día se pueden transmitir

‘grupos de discusión’ [SDG]. Se pueden entrevistar per-

sonajes con alguna celebridad internacional que contri-

buya a vender los tickets a las sociedades locales. 85

85 Esta última acotación es una propuesta que hice a la IPA hace varios años y que va a ser realizada pronto [en el próximo Congreso

[IPAC].

P á g i n a | 114

P á g i n a | 115

Capítulo 36

LISTADO DE LOS PRESIDENTES Y DE LOS SECRE-

TARIOS DE LA IPA DESDE SU FUNDACIÓN 86

1910–1914

Presidente: Carl Gustav Jung

Secretario: D.F. Riklin

1914–1918 [Período de la Primera Guerra Mundial]

Presidente: Karl Abraham

Secretario: Hans Sachs

Susituido luego por: Otto Rank, L. Levy, and Sándor

Radó

1918–1919

Presidente: Sandor Ferenczi

Presidente en funciones: Ernest Jones

Secretario: Anton von Freund / J.C. Flügel

1920–1924

Presidente: Ernest Jones

Secretario: J.C. Flügel / Karl Abraham

1925

Presidente: Karl Abraham

Secretario: Max Eitingon

1925–1934

Presidente: Max Eitingon

Secretario: Anna Freud

1934–1948 [Período del Nazismo en Europa y de la

86 Información obtenida en la página Web [información pública] de la IPA.

P á g i n a | 116

Segunda Guerra Mundial]

Presidente: Ernest Jones

Secretario: Edward Glover

1949

Presidente: Ernest Jones

Secretario: Anna Freud

1949–1951

Presidente: Leo Bartemeier

Secretario: Grete L. Bibring

1951–1957

Presidente: Heinz Hartmann

Secretario: Ruth S. Eissler

1957–1961

Presidente: William H. Gillespie

Secretario: Pearl King

1961–1964

Presidente: Maxwell Gitelson

Secretario: Elisabeth R. Zetzel

William H. Gillespie y Phyllis Greenacre sirvieron co-

mo Presidentes encargados in 1964-65, después de la

muerte en funciones de Maxwell Gitelson.

1965–1969

Presidente: P.J. van der Leeuw

Secretario: M. M. Montessori

1969–1973

Presidente: Leo Rangell

Secretario: Frances H. Gitelson

P á g i n a | 117

1973–1977

Presidente: Serge Lebovici

Secretario: Daniel Widlöcher

1977–1981

Presidente: Edward D. Joseph

Secretario: Francis McLaughlin

1981–1985

Presidente: Adam Limentani

Secretario: Moses Laufer

1985–1989

Presidente: Robert S. Wallerstein

Secretario: Edward M. Weinshel

1989–1993

Presidente: Joseph Sandler

Secretario: Jacqueline Amati Mehler

1993–1997

Presidente: R. Horacio Etchegoyen

Secretario: Ana Maria Andrade de Azevedo

1997–2001

Presidente: Otto F. Kernberg

Secretario: Robert L. Tyson

2001–2005

Presidente: Daniel Widlöcher

Secretary: Alain Gibeault / Donald Campbell

2005–2009

Presidente: Cláudio Laks Eizirik

Secretario General: Mónica Siedmann de Armesto

P á g i n a | 118

2009–20011

President: Charles Hanly

Secretary General: H. Gunther Perdigão

LISTADO DE LOS TESOREROS DE LA IPA

[No existió ningún tesorero antes del año de 1925]

1925–1927

Karl Müller–Braunschweig

1927–1934

J.H.W. van Ophuijsen

1934–1951

Philipp Sarasin

1951–1957

Maxwell Gitelson

1957–1961

Phyliss Greenacre

1961–1967

Jacob Arlow

1967–1973

Kenneth T. Calder

1973–1977

Edward D. Joseph

1977–1981

Burness E. Moore

P á g i n a | 119

1981–1987

Francis McLaughlin

1987–1991

Howard H. Schlossman

1991–1995

Peter Fonagy

1995–1999

Stephen K. Firestein

1999–2003

Moisés Lemlij

2003–2007

Nadine A. Levinson

2007-2011

Henk Jan Dalewijk

P á g i n a | 120

P á g i n a | 121

Capítulo 37

FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

AISEMBERG, E. (2010): Comunicación personal

E-mail de Marzo 2010.

BARTEMEIR, L. (1992): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 1 número 2,

1992

BOPS [APsaA]: Referido por Don Campbell

‘International Psychoanalysis’ pagina 20, Vol.

14, Número 1, 2005.

DIATKINE, G. (1994): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 3 Número 1,

1994

EIZIRICK, C. (1998): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 número 2,

1998

FEPAL (2009): WWW. Fepal.org

Ubicar en el eje temático

FREUD, S. (1920): Los nuevos caminos de la terapia

Psicoanalítica. Obras Completas AE Vol. 17.

FREUD, S. (1923): Análisis Lego

Obres Completas AE Vol. 18

GIBEAULT, A. (1992): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 1 Número 2,

1998

HASS, E. (2000): Entrevista

Aparece en la revista ‘International Psychoana-

lysis’ Vol.9 Número 1, 2000.

JONES, E. (1952): Vida de Sigmund Freud.

Citado por Robert Tyson: ‘International Psy-

choanalysis’ Vol. 9 número 1, 2000

KERNBERG, O. (1998): Informe del Presidente

‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 número 2,

1998

P á g i n a | 122

KERNBERG, O. (1999): Informe del Presidente

‘International Psychoanalysis’ Vol. 8 número 2,

1999

KING, P. (2000): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 9 número 1,

2000

KRUTZENBICHLER, S. (2000): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 9 número 1,

2000

IPA (2009): www.ipa.uk.org

Ubicar el eje temático de la izquierda

ISRAEL, P. (1998): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 Número 2,

1998.

LANDER, R. (2009): Testimonio personal

Como uno de los tres miembros de ese comité.

LANDER, R. (2009): Testimonio personal

Como uno de los seis miembros del ‘Comité de

Ética’.

LIMENTANI, A. (1992): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 1 número 2,

1992

PANIAGUA, C. (2010): Comunicación personal

E-mail del mes de Febrero del 2010

WALLERSTEIN, R. (1998): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 7 número 2,

1998

WALLERSTEIN, R. (1993): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 2 número 2,

1993

WIDLOCHER, D. (2004): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 13 número 1,

2004

P á g i n a | 123

TYSON, R. (2000): Entrevista

‘International Psychoanalysis’ Vol. 9 número 1,

2000

VALEDON, C (2009): Entrevista personal

Como miembro de la Casa de Delegados. Con-

tacto personal en Caracas.

Table of Contents

1

3

4

5

6

7

8

11

12

13

14

15

16

17

19

21

22

23

24

25

26

29

30

31

32

33

34

35

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

50

51

52

53

54

55

56

58

59

60

61