Afectos, autonomía y autorregulación: Teoría de la complejidad en el tratamiento de niños con ansiedad y trastornos de conducta disruptiva

Resumen
En este trabajo la reconocida psicoanalista propone una forma de abordaje teórico-clínica en niños con trastornos disruptivos, basándose en la teoría de los sistemas dinámicos no lineales.